金碧镇中心学校数学教案设计课题一位数除三位数的笔算除法课时1课时年级三年级主备教师王勤参与教师设计日期教习目标知识与技能1、使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除三位数，的笔算方法；2、进一步培养学生的计算能力，动手操作能力和初步概括能力。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，通过观察激发学生的学习兴趣。情感态度价值观培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点掌握计算法则和试商方法。教学难点确定商的最高位的位置。教具准备课件教学过程与方法教师批注一、导入揭题（复习导入）1、笔算下面各题，看谁算的又对又快。28÷2=69÷3=68÷4=85÷5=二、明确学习目标（反思总结时明确）1、使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除三位数的笔算方法；2、进一步培养学生的计算能力，动手操作能力和初步概括能力。三、指导学生自主学习标杆题，展示、反思、点拨标杆题：课件展示主题图小梦和小欣整理照片，一共有238张照片，每页可插6张，估算一下要插多少页？学习要求：1、分析数量关系，确定解题方法。2、列式计算。【学后反思】计算除法要用乘法验算。【巩固训练】1、计算下面各题：156÷3=434÷8=605÷5=863÷7=四、强化训练、拓展延伸自测练习：1．判断下面各题的商是几位数？(1)257÷5的商是()位数(2)804÷6的商是()位数(3)183÷4的商是()位数(4)317÷2的商是()位数2、计算下面各题：276÷6=324÷2=651÷3=640÷3=498÷8=738÷9=五、反思总结通过今天的学习我们又有了什么样的收获？教后反思
