提交时间：2016-06-22学段:初中学科:历史教材版本:鲁教版年级/册:六年级下目录:第5课“和同为一家”本次作业的主要知识点:唐朝跟吐蕃、回纥、靺鞨、南诏的关系“和同为一家”所在省级工作坊名称2015山东历史工作坊所在小组名称山东初中历史14组校本研修活动方案活动目标1、知道吐蕃、回纥、靺鞨、南诏的名称、民族、首领、位置。2、了解唐朝的民族政策和措施。3、了解唐朝跟吐蕃、回纥、靺鞨、南诏的关系。4、认识到唐朝开明的民族政策，促进民族团结，实现国家繁荣。活动步骤1、课前布置学生分组搜集各个民族的相关资料，包括故事、图片、视频等。2、以小组为单位整合资源，提取选择最佳资源。3、活动步骤：第一步：课本中《唐朝后期疆域和边疆各族的分布》图，掌握唐朝和四个民族的名称（强调书写一定规范）、位置。第二步：了解唐朝的民族政策以及对吐蕃、回纥、靺鞨、南诏的措施。可以设计一个表格来解决。第三步：根据课本中的五幅图片和各小组搜集的有效资源，来加深对四个民族的相关知识的学习。第四步：分析以上，得出唐朝开明的民族政策和措施，促进了民族团结，有利于国家的建设和发展，最终实现国家繁荣。需获得的支持图片、多媒体视频资料、小组合作学习。
