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高中历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第7课 隋唐制度的变化与创新课后精练(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(上)》-新人教版高一必修历史试题VIP免费

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第7课隋唐制度的变化与创新基础达标(限时5分钟)1.东汉时,察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统;曹魏时由政府委任中正,把私人品评变作官家品评。此变化()A.受佛教不断传播的影响B.反映世家大族不断衰落C.是推行科举考试的结果D.是加强中央集权的需要2.唐刘禹锡赋诗:“古来才杰士,所嗟遭时难。一鸣从此始,相望青云端。”与诗中现象相关的是()A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D.科举制3.史料记载,唐朝时三省的长官都是宰相,同时由皇帝临时加以名号的其他官员也成为宰相,唐中宗的时候,居然出现同时有10多个宰相共秉朝政的局面。这一现象()A.瓦解了三省制度B.强化了君主专制C.提高了行政效率D.有利于科学决策4.贞观初年,唐太宗签署了中书省起草的关于征点十八岁以下男丁为兵的敕文,并下发到门下省。当时担任给事中(门下省主要职官之一)的魏征,坚持不肯署敕,这道命令最终无效。魏征此举()A.削弱了中书省的权限B.说明决策权发生异变C.符合工作程序与职权D.有利于提高行政效率5.唐中期出现了“恣行吞并,莫惧章程”和“口分永业(国家授予的田地),违法卖买”的现象。面对这种现实,为了解决财政困难,唐政府实行了()A.租庸调制B.两税法C.募役法D.方田均税法素养提升(限时10分钟)6.唐朝前期,世人嫁娶注重门第,之后门第观念逐渐弱化。五代时期,世人“取士不问家世,婚姻不问阀阅”。对此合理的解释是()A.封建门第的等级观念消失B.民族交融改变世人婚姻观C.世家大族的地位开始上升D.科举制发展影响社会习俗7.“唐宋变革论”认为,“唐代是中世的结束,宋代是近世的开端”。传统中国官僚制度在唐代完成了大变革。推动该大变革的重要因素是()A.宗法制B.察举制C.九品中正制D.科举制8.历史学家钱穆在《国史新论》中写道:“在唐代,凡遇军国大事,照例先由中书省属官中书舍人各拟意见,再由中书令即宰相审核裁定,送经皇帝画敕后,再须送经门下省,由其属官给事中一番复审,若门下省不同意,还得退回重拟。因此必得中书、门下两省共同认可,那道诏书才算合法。”由此可知,这种做法()A.提高了政府执行力度B.剥夺了宰相权力C.减少了决策的随意性D.废除了君主专制9.唐朝租庸调制规定男子除租、调外,还可以纳绢或布代役;两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税。这一变化反映了()A.国家废除了长期以来的人丁税B.国家对农民人身控制松弛C.政府实行不抑兼并的土地政策D.小农经济不断发展的结果10.选官制度的演变影响着传统中国的社会政治经济结构。阅读下列材料,回答问题。材料一魏晋时期(220—420年),门阀政治兴起。……中正综合家世与行状,把士人分为九等,以备选用。但中正只有品评权,没有任命权,只是把自已的品评意见提交给政府,作为政府用人的依据。而政府虽有任用权,却必须根据中正的评定来任免官员,不得擅自做主。中正同掌握用人权的政府长官互相牵制,谁也不能擅权,有效防止了私人势力集团的形成。——张岂之主编《中国历史十五讲》材料二——代谦、别朝霞《土地改革、阶层流动性与官僚制度转型》材料三在唐代,人们兼重门第、科第,因而,科举制度的“机会平等”原则尚难完全实现。……至宋以后,无论是魏晋以来的旧门阀,还是隋唐以来形成的新门阀俱已衰落凋零,来自社会下层的寒素之族则成为社会结构的主体。此时社会的流动性更大,门第观念消失,现实中的官品成为人们崇拜的对象。——陈秀宏《科举制度与唐宋士阶层》(1)指出材料一中的选官制度是什么?有何设计初衷?并结合所学知识简析其实际弊端。(2)据材料二,指出唐代选官制度变革的经济动力是什么?结合所学知识分析科举制度所产生的影响。(3)据材料三,指出唐宋之间人们价值观念的变化。说明科举制度与社会结构变动之间的关系。第7课隋唐制度的变化与创新基础达标1.D【解析】题干主要对“察举制”和“九品中正制”进行了对比,在察举制之下,其主导权是“本乡名士”,在“九品中正制”之下,其主导权在于政府,这反映出选拔官吏的权力由地方变为中央,在无形之中,中央的权力加强了,故选D项。2.D【解析】解答本题有两个关键点,其一,该诗的...

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