高中历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第7课 隋唐制度的变化与创新课后精练（含解析）新人教版必修《中外历史纲要（上）》-新人教版高一必修历史试题VIP专享VIP免费

第7课隋唐制度的变化与创新基础达标（限时5分钟）1.东汉时，察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统；曹魏时由政府委任中正，把私人品评变作官家品评。此变化（）A.受佛教不断传播的影响B.反映世家大族不断衰落C.是推行科举考试的结果D.是加强中央集权的需要2.唐刘禹锡赋诗：“古来才杰士，所嗟遭时难。一鸣从此始，相望青云端。”与诗中现象相关的是（）A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D.科举制3.史料记载，唐朝时三省的长官都是宰相，同时由皇帝临时加以名号的其他官员也成为宰相，唐中宗的时候，居然出现同时有10多个宰相共秉朝政的局面。这一现象（）A.瓦解了三省制度B.强化了君主专制C.提高了行政效率D.有利于科学决策4.贞观初年，唐太宗签署了中书省起草的关于征点十八岁以下男丁为兵的敕文，并下发到门下省。当时担任给事中（门下省主要职官之一）的魏征，坚持不肯署敕，这道命令最终无效。魏征此举（）A.削弱了中书省的权限B.说明决策权发生异变C.符合工作程序与职权D.有利于提高行政效率5.唐中期出现了“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。面对这种现实，为了解决财政困难，唐政府实行了（）A.租庸调制B.两税法C.募役法D.方田均税法素养提升（限时10分钟）6.唐朝前期，世人嫁娶注重门第，之后门第观念逐渐弱化。五代时期，世人“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。对此合理的解释是（）A.封建门第的等级观念消失B.民族交融改变世人婚姻观C.世家大族的地位开始上升D.科举制发展影响社会习俗7.“唐宋变革论”认为，“唐代是中世的结束，宋代是近世的开端”。传统中国官僚制度在唐代完成了大变革。推动该大变革的重要因素是（）A.宗法制B.察举制C.九品中正制D.科举制8.历史学家钱穆在《国史新论》中写道：“在唐代，凡遇军国大事，照例先由中书省属官中书舍人各拟意见，再由中书令即宰相审核裁定，送经皇帝画敕后，再须送经门下省，由其属官给事中一番复审，若门下省不同意，还得退回重拟。因此必得中书、门下两省共同认可，那道诏书才算合法。”由此可知，这种做法（）A.提高了政府执行力度B.剥夺了宰相权力C.减少了决策的随意性D.废除了君主专制9.唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这一变化反映了（）A.国家废除了长期以来的人丁税B.国家对农民人身控制松弛C.政府实行不抑兼并的土地政策D.小农经济不断发展的结果10.选官制度的演变影响着传统中国的社会政治经济结构。阅读下列材料，回答问题。材料一魏晋时期（220—420年），门阀政治兴起。……中正综合家世与行状，把士人分为九等，以备选用。但中正只有品评权，没有任命权，只是把自已的品评意见提交给政府，作为政府用人的依据。而政府虽有任用权，却必须根据中正的评定来任免官员，不得擅自做主。中正同掌握用人权的政府长官互相牵制，谁也不能擅权，有效防止了私人势力集团的形成。——张岂之主编《中国历史十五讲》材料二——代谦、别朝霞《土地改革、阶层流动性与官僚制度转型》材料三在唐代，人们兼重门第、科第，因而，科举制度的“机会平等”原则尚难完全实现。……至宋以后，无论是魏晋以来的旧门阀，还是隋唐以来形成的新门阀俱已衰落凋零，来自社会下层的寒素之族则成为社会结构的主体。此时社会的流动性更大，门第观念消失，现实中的官品成为人们崇拜的对象。——陈秀宏《科举制度与唐宋士阶层》（1）指出材料一中的选官制度是什么？有何设计初衷？并结合所学知识简析其实际弊端。（2）据材料二，指出唐代选官制度变革的经济动力是什么？结合所学知识分析科举制度所产生的影响。（3）据材料三，指出唐宋之间人们价值观念的变化。说明科举制度与社会结构变动之间的关系。第7课隋唐制度的变化与创新基础达标1.D【解析】题干主要对“察举制”和“九品中正制”进行了对比，在察举制之下，其主导权是“本乡名士”，在“九品中正制”之下，其主导权在于政府，这反映出选拔官吏的权力由地方变为中央，在无形之中，中央的权力加强了，故选D项。2.D【解析】解答本题有两个关键点，其一，该诗的...