第19课物理学的长足进步VIP免费

北师大版必修三第19课物理学的长足进步授课教师：甘肃省临洮中学李莉北师大版必修三第19课物理学的长足进步授课教师：甘肃省临洮中学李莉第19课物理学的长足进步伽利略（1564—1642）牛顿（1643—1727）爱因斯坦（1879—1955）普朗克（1858—1947）提出日心说，否定亚里士多德的地心说，掀起天文学的革命，从根本上动摇了宗教神学的理论基础。信奉“日心说”的布鲁诺(1548--1600)被教会以火刑处死。哥白尼（1473--1543）亚里士多德（前384—前322）力是维持物体运动的原因物体的下落速度与质量有关直接经验和直觉推测物体的下落速度与质量无关。力是改变运动状态的原因。（一）经典力学的重要奠基者—伽利略伽利略的贡献:1、物理学外力并不是维持运动的原因,是改变运动状态的原因.发现自由落体定律开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学2、天文学创制天文望远镜（“伽利略望远镜”），发现了许多星体。证明了哥白尼“日心说”的正确性一．经典力学一门广博精深的科学已经启蒙。我在这方面的工作只是他的开始，那些比我更敏锐的人所用的方法和手段将会探索到各个遥远的角度。——伽利略1687年1643—1727牛顿第一个成功地找到了一个用公式清楚表达的基础，从这基础出发，他用数学的思维，逻辑地、定量地演绎出范围很广的现象并且同经验相符合——爱因斯坦牛顿经典力学的特征注重实验数学化1727年，牛顿去世。英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。•1521麦哲伦船队横渡了太平洋，完成环球航行•1550年起宗教改革中出现清教运动，推崇刻苦、勤奋生活•1616年莎士比亚去世，生前将文艺复兴推向高潮•1640年反对专制王权的资产阶级革命正式开始•1660年促进“物理-数学实验知识”发展的皇家学会成立•1676年议会制定《人身保护法》并迫使英王签署•1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》阅读以上年表，说一说促进牛顿科学成就出现的社会因素牛顿与社会变化X射线放射性电子微观世界的粒子运动不能用经典力学的理论来说明物理学危机19世纪末，物理学界连续发生了三个重大事件，这就是X射线、放射线和电子的发现。二、现代物理学（一）相对论的创立提出：1905年狭义相对论1916年广义相对论什么是狭义相对论？狭义相对论的两个基本原理是相对性原理和光速不变原理。在相对性原理中，爱因斯坦认为时间、运动、质量不是绝对的，而是相对的。较典型的现象是运动的物体长度变短（尺缩效应）、运动的钟比静止的钟走得慢（钟慢效应）、运动的物体重量变大(质增效应）。打破经典力学的绝对时空观进一步深化对时间空间和引力现象的认识认为空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。什么是广义相对论？物质的存在会使四维空间发生弯曲，万有引力不是真正的力，而是时空弯曲的表现。如果物质消失，时空就回到平直状态科学革命：宇宙新理论、牛顿观念的破产——1919.11.7英国《泰晤士报》思考：相对论和经典力学有何关系？1.相对论否定了经典力学的绝对时空观；2.牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是物体高速运动的客观规律，相对论是对牛顿力学的继承和发展。3.牛顿力学是相对论的一种特例（物体低速运动状态），包括在相对论体系中。二、现代物理学（二）量子论的诞生与发展1900年，普朗克提出量子假说物体在发射辐射与吸收辐射时能量的交换和变化是以不连续的方式进行的，是以一定数量值的整数倍跳跃式变化的。在辐射的发射和吸收过程中，能量不是无限可分的，而是有一个最小的份额单元——“量子”。“自然界无跳跃”1900年，普朗克提出量子假说1905年，爱因斯坦成功解释光电效应1913年，玻尔提出有关原子的量子理论20世纪30年代，量子力学建立起来量子论给我们的生活带来了哪些影响？太阳能电池液晶电视笔记本电脑无线数码家庭报警器经典力学：解析宏观世界、低速运动物理现象相对论量子论现代物理学革命继承和发展了经典力学19C末经典物理学危机人类科学时代开始课堂小结1、马克垚主编的《世界文明史》一书到:“1870年以后物理学不断有新的发...