水圈与水循环（第二课时）基于小组合作下的问题导学南海一中黄方方考向知识复习（一）小组前后合作交流，完成以下问题导学，并汇报。1.找出地球上的水体类型，并知道淡水资源的比重多少，有何感受。2.绘制海上内循环、陆地内循环及海陆间大循环的示意图（标明箭头及名称），并能说出具体的每个环节。3.举出生活中跟水循环具体环节相关的例子。考向知识复习（一）2.绘制海上内循环、陆地内循环及海陆间大循环的示意图（标明箭头及名称），并能说出具体的每个环节。考向深入探究（二）分小组合作，根据提供的材料，准确“读材料”，精准“审题”，完成各组问题导学，并将分析过程以水循环简图的形式绘制在黑板上，进行小组汇报。三江平原沼泽地雨林破坏三江平原沼泽地的形成与水循环探究一三江平原位于黑龙江省东北部，是由黑龙江、松花江、乌苏里江冲积而成的低平原，面积10万多平方千米。三江平原处于45°N-48°N,130°E-135°E；地势低平，土质黏重，河网密集，地下水位高；夏秋多雨，排水不畅。在多种因素综合作用下，这里形成了大面积集中连片的沼泽，面积达110多万公顷。小组问题导学：1.根据经纬网定位，推测气候特点，并研究其给沼泽的发育提供了何基础。2.当地的地势及地质条件如何，对水循环有何影响。3.结合水循环的内容，绘制并讲解三江平原形成沼泽地的简单示意图（具体的箭头及环节名称）。“来得多，去的少”题组一三江平原沼泽地的形成与水循环1.分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因。（8分）（动笔具体写出答案，考查文字表达能力）俄罗斯是世界上最大的国家，覆盖1700万平方公里，大部分地区是平坦的地形并且气候潮湿。其西西伯利亚拥有5万平方公里世界上最大的泥炭地系统湿地，在西西伯利亚平原，发现了一片有多条湖泊和广阔河谷的沼泽。①蒸发：由于所处纬度位置高，气温低，蒸发很微弱③地表径流：地势低洼，排水不畅；②下渗：地下有较厚的冻土层，地表水不易下渗；④地表径流：河水定期凌汛,河水溢出平原地面题组一三江平原沼泽地的形成与水循环定期凌汛,河水溢出平原地面题组二三江平原沼泽地的形成与水循环读右图，回答小题。勒拿河，俄罗斯境内的河流之一，是流入北冰洋的三大西伯利亚河流（其他两个是鄂毕河和叶尼塞河）之一。勒拿河下游地区多沼泽。2.根据右图1判断勒拿河的流向，并将甲乙丙丁的位置大致标到河段上。tips1:沼泽的形成与水循环哪个环节关系最大？tips2:对勒拿河进行定位，判断其流向还有水温会与什么地理现象有关？tips3:凌汛，水才排不出去，水位上涨，溢出地表。成因素的产生，则该因素最常出现的河段是（）A．甲附近河段B．乙附近河段C．丙附近河段D．丁附近河段3.右图2中的水温分布特点会导致一种沼泽形√甲乙丙丁亚马孙热带雨林的破坏与水循环探究二历史上，世界陆地2/3面积曾经为森林覆盖。但经过人类长期开发，多数地方的原始森林已被破坏殆尽，部分林地永久变成农田和牧场。亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存较完整的一片原始森林。但从20世纪以来，毁林速度大增，1990-2000年南美洲损失雨林面积32万多平方千米。巨大面积森林急剧减少，长年累月后导致当地水循环改变。小组问题导学：1.观察图片，亚马孙热带雨林大面积被破坏后，地表状况如何，对水循环的蒸发（腾）、降水有影响么？2.回顾“黄土高原水土流失”的内容，思考植被有何作用，在此处如何体现。3.结合水循环的内容，绘制并讲解雨林破坏对水循环影响的简单示意图（具体的箭头及环节名称）。亚马孙热带雨林的破坏与水循环题组三下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。4.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于5.森林植被恢复后，该山地的①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A.①②B.②③C.③④D.①④A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积√√6.思考，如果降水最终转化为河流径流，那森林植被恢复后，甲、乙两河流的径流量如何变化，为什么？（...
