数学广角——搭配（二）简单的排列问题交通路小学陈彬一、情境引入一、情境引入密码是由1、2、3组成的没有重复数字的两位数。二、探究新知二、探究新知用1、2、3能组成多少个没有重复数字的两位数？密码是由1、2、3、4组成的没有重复数字的两位数。二、探究新知二、探究新知用1、2、3、4能组成多少个没有重复数字的两位数？二、探究新知二、探究新知都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？因为两位数的十位上不能是0。三、巩固练习三、巩固练习用0、2、4、6能组成多少个没有重复数字的两位数？唐僧师徒4人一起拍照，唐僧站在第二个，如果唐僧的位置不变，其他人可以任意换位置，一共有多少种坐法呢？温馨提示：你可以用今天所学的方法，有序地找出所有的排列吗？师徒四人总共拍了五张照片，唐僧要把5张照片分给徒弟三人，每人至少分一张，有多少种分法？温馨提示：如何有序地分类呢？三、巩固练习三、巩固练习用0、3、4、6、7能组成多少个没有重复数字的两位数？
