练习三课题：练习三内容：教材第38---39页（练习三）教学目标：1、复习巩固一位数乘除整十数、整百数、整千数及两位数的口算方法，能正确熟练地计算，进一步理解乘除法之间的联系。2、提高学生灵活运用乘除法口算的知识解决实际问题的能力。3、让学生经历猜想、验证等过程，体验数学研究的方法。教学重点：复习巩固一位数乘除整十数、整百数、整千数及两位数的口算方法。教学难点：在计算过程中理解乘除法之间的联系。教学课时：2第1课时教学过程：一、基础练习：1、口算（多媒体出示）15×6＝16×3＝5×13＝17×4＝21×4＝80×7＝34×2＝3×31＝3×18＝13×7＝23×3＝7×40＝分别找学生说说口算的过程和结果2、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。32×3（）9528×2（）6524×4（）9670×4（）2704×16（）10×615×6（）12×8分别让他们先说出计算的方法和理由再说出结果。二、完成练习三第1----5题。1、多媒体出示教材第38页“练习三”第1题。a.观察上图左半部分图形想一想16×4应该怎样算？b.在图中画出计算方法。c.试列式计算。d.一生回答师书：10×4=406×4=2440+24=64e.在右图画出96÷3的计算方法示意图。f.师订正讲解。2、多媒体出示教材第38页“练习三”第2题。a.引导观察上图左半部分，想一想该怎样计算？b.一生板演全班练习。c.师：订正讲解d.完成上图右半部分（方法同上）3、多媒体出示教材第38页“练习三”第3题。全班练习，一生说出你填数的方法和理由。4、独立完成教材第28页的第4、第5题。并分别找学生说出计算方法和结果。作业：本课配套基础训练第2、第3题。第2课时教学过程：一、基础练习：1.计算。46÷284÷4630÷996÷366÷3100÷5720÷848÷284÷4＝96÷3＝68÷2＝77÷7＝39÷3＝48÷4＝280÷7＝500÷5＝2.一副手套7元，一双鞋84元1一双鞋子的价钱是一副手套的几倍？（2）双鞋子的价钱比一副手套贵多少倍？⑶你还能提出哪些数学问题？3、在（）里填上“>”“<”或“=”。48÷4（）84÷4720÷8（）720÷924×3（）24×226÷2（）26×2二、完成练习三第6----10题。1、多媒体出示教材第39页“练习三”第6题。a.引导观察上面的情境图，说一说你读到的数学信息？b.一生说一说你的想法再板演，全班练习。c.师：巡视指导。d.订正讲解。2、多媒体出示教材第39页“练习三”第7题。a.引导观察上面的情境图，说一说你读到的数学信息？b.一生说一说分别是什么意思？c.一生板演全班练习（1）d.一生板演全班练习（2）e.师根据解题过程出现的问题进行订正讲解。3、多媒体出示教材第39页“练习三”第8题。a.引导观察上面的情境图，说一说你读到的数学信息？b.一生板演全班练习，求出小东爸爸的年龄。c.一生板演全班练习，求出小东妈妈的年龄。d.师订正讲解。4、多媒体出示教材第39页“练习三”第9、第10题。a.结合情境图引导学生完成第9题。b.引导学生观察情境图说一说你读到的数学信息？c.结合情境图引导学生完成第（1）题d.结合情境图引导学生完成第（2）题e.结合情境图引导学生完成第（3）题师根据解题过程出现的问题进行引导、分析、订正讲解。三、课堂小结：师生互议说一说你本节课的收获？作业：本课配套基础训练第5、第6题。
