人教版九年级下课外古诗文背诵练习题作者:加入日期：11-12-15九年级下册古诗默写练习题1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是,.2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：(从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是)。,.1、李白的《月下独酌》中写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他孤独和苦闷的句子是：，。2、李白《月下独酌》中的，。一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：，。1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“”，但父老乡亲的深情仍可从“，。”句中体现出来。2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“，。”1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是/直言诗人忠君报国的信念的诗句是：，。2、以景来寓前途坎坷难料的句子：，。它与李白《行路难》里的“，。”有异曲同工之妙。1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是/直言诗人忠君报国的信念的诗句是：，。2、以景来寓前途坎坷难料的句子：，。它与李白《行路难》里的“，。”有异曲同工之妙。1、杜甫《登楼》中作者用“，。”两句写出了他登楼时的所见景象。2、杜甫《登楼》中借古寓今体现诗人忧国忧民的的诗句，。3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“，。”1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：（揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。），。2、侧面写出天气特别寒冷的诗句是：，，。1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“，”。2、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“，。”1、《卜算子》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子，。2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句，。1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是，。2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是：，。3、达深沉的亡国之痛的两句是，.4、写诗人表达对故乡无限依恋以及矛盾心情的诗句是，。5、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句，。1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是：，。2、借用这个典故抒发誓死报国忠心的诗句是：，。3．“，。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“，。”4．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（C）A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。5、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。6、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。7、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。
