2.6从隋唐盛世到五代十国课堂检测·素养达标1.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河()A.促进了经济交流B.促成了贞观之治C.巩固了封建统治D.结束了分裂局面【解析】选A。为加强南北交通,巩固隋王朝的统治,隋炀帝时开通了一条纵贯南北的大运河。它的开通,大大促进了我国南北经济的交流。“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉”正是反映的这一现象。2.隋朝结束了南北分裂,重新统一了中国,但历经二世而亡,非常类似于下列哪个朝代()A.唐朝B.东汉C.东晋D.秦朝【解析】选D。秦朝和隋朝这两个封建王朝都结束了长期分裂的局面,实现大统一;都修筑了保存至今的大型工程,秦朝修长城,隋朝修建大运河;存在时间都很短暂,历二世而亡,秦朝传到秦二世,隋朝到二世隋炀帝;都开创了影响深远的政治制度,秦朝开创中央集权制度等,隋朝开创三省六部制等。隋朝和秦朝最类似。故选D。3.下面有关“贞观之治”出现原因的叙述,不正确的一项是()A.唐太宗注意吸取隋亡教训,轻徭薄赋,减轻人民负担B.唐太宗善于用人,重视纳谏,政治比较清明C.唐太宗进一步完善科举制度,鼓励士人报考D.唐太宗建立唐朝,平定全国【解析】选D。依据所学可知,建立唐朝,平定全国的是唐高祖李渊,D说法错误;A、B、C均是“贞观之治”出现的原因。故此题选D。4.武则天是我国历史上唯一的女皇帝,总体来说,大部分史学家对武则天是持肯定的态度,这主要是因为()A.她是中国历史上唯一的女皇帝B.其执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度,创立殿试制度D.重用有才能的人【解析】选B。评论一个历史人物的功过首先要考虑他的政策是否对当时生产力的发展有所促进,武则天的统治对唐朝起到承上启下的作用,发展经济,加强皇权,励精图治,延续了贞观之治的繁荣,大力吸取人才,为以后开元盛世的出现奠定了基础,由此可知,B符合题意。5.唐朝政局可用下图表示,图中“?”处应为()A.唐太宗统治前期B.唐太宗统治后期C.唐玄宗统治前期D.唐玄宗统治后期【解析】选C。看图并结合所学知识可知,该图反映唐朝从建立到发展以及由盛转衰到灭亡的过程,问号处为唐朝发展的全盛时期。唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。故选C。6.他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”,他是()A.汉武帝B.隋文帝C.唐太宗D.唐玄宗【解析】选C。根据所学知识可知,在唐朝开明政策的感召下,北方各部首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝,尊称唐太宗为“天可汗”。故选C。【深化点拨】唐朝和睦的民族政策促进了文化之间的交流,为对外交往提供了必要条件。我们应该坚持民族平等、民族团结、共同繁荣发展的原则,发展与周边少数民族地区的经济、文化交流,鼓励贸易往来,共同谱写中华文明发展的光辉篇章。7.“贞观十五年……公主嫁到吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系”,评述的是()A.唐蕃和亲的意义B.唐太宗的开明C.贞观之治的表现D.中原与吐蕃的友好【解析】选A。根据题干材料中提到的“贞观十五年”,贞观是唐太宗的年号,唐太宗时期文成公主入吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系,故材料中评述的是唐蕃和亲的意义。故选A。【补偿训练】藏族的祖先是()A.回纥B.吐蕃C.靺鞨D.六诏【解析】选B。根据所学知识,藏族的祖先是吐蕃族。故选B。8.下图中诗句反映的史实是()A.秦朝暴政B.赤壁之战C.贞观之治D.安史之乱【解析】选D。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代,根据题干给出的“未休兵”可知该诗反映的是安史之乱。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫,唐朝的国势由盛转衰。9.唐朝后期,藩镇割据日益严重,其“割据性”体现在()①自行委派官吏②不向中央交纳赋税③军队不听中央调动④节度使职位传子或部将A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④【解析】选D。结合课本所学,唐朝藩镇的割据性表现在地方节度使不向中央交赋税,自行委派官吏,军队不听中央调动,职位传子或部将等。D符合题意。10.阅读下列材料,回答问题。材料一(太宗)谓侍臣曰:“国以民为本,人以食为命,若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”—...
