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碎片内容
一、创设情境，提出问题小朋友们，你们喜欢看书吗
书是我们的好朋友，是不是
可是有一些地区的小朋友还买不起书，为此，民族小学三、四年级的同学们进行了捐书活动，他们都积极献出自己的爱心，这里有这次捐书情况的统计，让我们一起去看看，好不好
（出示课件，学生自主观察、讨论，启发学生根据图表中提供的信息提出问题
）提问：1、哪个年级捐的书多一些
说说你是怎样想的
（引导学生利用统计表中的信息，进行估算
）2、三年级一共捐书多少本
（鼓励算法多样化，并且能够正确计算
）3、四年级一共捐书多少本
（选择适合自己的方法独立完成）
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