回顾1、腔肠动物的主要特征2、扁形动物的主要特征第三节线形动物和环节动物学习目标：1、通过对蛔虫的学习，掌握蛔虫适于寄生生活的特点；2、通过学习蛔虫、钩虫和蛲虫，能归纳总结出线形动物主要特征并熟记；3、通过学习蚯蚓、沙蚕、水蛭，能归纳总结出环节动物主要特征并熟记；4、了解蛔虫病对人类的危害以及蛔虫病的预防；5、认识蚯蚓与人类的关系。蛔虫1、蛔虫的体形体色;2、雌雄蛔虫形态区别；3、蛔虫适合寄生生活的特点；4、蛔虫对人类的危害；5、蛔虫病的预防。蚯蚓1、观察蚯蚓身体的体形、体色；2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构？3、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？4、蚯蚓与人类关系。活动一：自主学习（时间5分钟）活动二:小组统一答案，并讨论解决有争议的问题（时间3分钟）1.站位正确，大方得体，声音洪亮，吐字清楚，思路清晰。2.重点讲解思路，注意总结提炼知识要点，突出重点。3.其他同学认真倾听，辨别对错，深入思考，准备质疑补充。活动三：小组展示线形动物半透明的角质层。消化管十分简单，有口、肛门。有发达的生殖器官。体表消化管生殖器官口肠体壁生殖器官肛门食道蛔虫适合寄生生活的特点：细长口肛门角质层钩虫蛲虫消化管前端有___,后端有_______;体表有__________。线形动物的主要特征：身体_________;蛔虫与人类关系•症状：•蛔虫病预防：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎第一：注意个人卫生：不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净饭前便后洗手第二：严格管理粪便：不随地大便，粪便要处理后作肥料。环节动物蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。体节环带观察思考蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆。1、观察蚯蚓身体的体形、体色。2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构？蚯蚓的前端有环带。活动四：观察蚯蚓的运动，讨论蚯蚓在玻璃板上和硬纸板上运动，哪个速度快？为什么？（时间2分钟）硬纸板上刚毛•3、蚯蚓在什么上面运动快？借助于什么运动？•蚯蚓体表湿润（实验过程中要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表。)•粗糙（体表生有刚毛，协助运动。）•4、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？体壁刚毛肠壁身体由许多________构成，多数生有________。体节刚毛水蛭沙蚕环节动物的主要特征：蚯蚓与人类关系•疏松和改良土壤，提高土壤肥力•可作为禽畜的优良饲料•处理垃圾等有机废物，改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用梳理总结1、通过对蛔虫的学习，掌握蛔虫适于寄生生活的特点；2、通过学习蛔虫、钩虫和蛲虫，能归纳总结出线形动物主要特征并熟记；3、通过学习蚯蚓、沙蚕、水蛭，能归纳总结出环节动物主要特征并熟记；4、了解蛔虫病对人类的危害以及蛔虫病的预防；5、认识蚯蚓与人类的关系。•完成同步练P59的10道选择请1、3、5、7组4号同学将答案写在黑板上（时间4分钟）。检测反馈•生物同步练P60-61简答题和探究应用课后作业谢谢大家！
