中山市实验中学语文组李文金支架理论下的作文分析教学——因果思辨分析写作发展等级：深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。也就是能够透过事物的表象洞察事物的根本属性、内在规律；通过对事物之间关系的归纳、推理、演绎等，找出共性所在，进而建立独特、有启发作用的观点。高考考纲要求：在作文中要学会用一定的哲学观点去分析问题，努力思考话题的思辨性。只要能勇于探索，敢于创新，就能写出新颖独特、见解深刻的好文章来。思辨能力思辨能力直接反映一个人的认识水平，是中学生必备的素质。在写作教学中，着力培养学生形成以下十种辨证分析能力：①矛盾分析；②现象与本质分析；③数量与质量分析；④普遍性与特殊性分析；⑤因果分析；⑥必然性与偶然性分析；⑦可能性与现实性分析；⑧内容与形式分析；⑨内因与外因分析；⑩纵向与横向分析。贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。写作误区观点＋材料＝作文的失败！标准议论语段的构成一般来说，一个标准的规范的议论语段，应该“五有”：语段有观点、例前有导语、叙例有方法、例后有分析、语段有推论。贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句）典型的议论段包括如下五个层次：摆论点--阐释句---材料句---分析论据---小结论点篇幅约占全段1/2写议论文的关键：-------在材料和观点之间搭建一座“分析”的桥梁分析论证，就是把事实论据蕴含的意义挖掘出来，使材料与论点发生内在的联系。因果思辨分析法就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。一般思路：为什么→是因为。关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来，归因要正确。标志性词语：（果推因）为什么……，是因为…之所以……，是因为…（因推果）正因为……，所以……所以……因此……嫉妒使人走向毁灭。庞涓孙膑师出同门。当初，两人同拜一师，同习兵法，共论天下，情同手足。按照常理，他们都会成为叱咤风云的将才。然而，遗憾的是，庞涓却无法容忍师弟比自己聪明，心生嫉妒。他把孙膑骗到魏国，在魏王面前进谗言，残忍地剜掉孙膑的膝盖骨，而自己最终在马陵之战中战败而亡。为什么同样才华卓群庞涓下场竟如此可悲?那是因为他心胸狭窄,容不下师弟强于自己；那是因为他利欲熏心，生怕师弟抢占自己权利地位；那是因为他急功近利难于辨别师弟减灶的计谋。嫉妒之心冲昏了他的头脑以至于他迷失人生航向，也迷失了自己，最终战场上一败涂地；人生身败名裂。可见，嫉妒使人走向毁灭！找准因果关系常见路径（1）主客•成功不是偶然的。•中国诗词大会中，年仅十六岁的高中学生武亦姝夺冠成名，不禁让人感叹“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”小小年纪就有了成年人难以企及的诗词储备量，就有了与众多“老学霸”们一较高低的勇气和从容，真是让人佩服！•感叹之余，不禁思考，她的成功是偶然的吗？我认为不是。我们看她在赛场上意气风发的时候，千万别忽视了她对诗词那份独有的挚爱和台下十年功的汗水，这是因为她从小受父母熏陶，喜爱诵读诗词，只要是一聊到古诗词她就控制不住地兴奋，成就了她的才气。也是因为她的勤奋和坚持，不仅随身携带一本苏轼的诗集，更奉陆游为自己的男神，才让她在诗词大会中一鸣惊人，就连大学教授康震也大呼惭愧...
