教学常规考核细则为进一步加强学校教学常规工作管理,端正教师教学态度,全面提高教育教学质量,特制定以下细则:一、资料建设1、开学初(末)应规范书写教学计划(教学总结),教学计划应有教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、教学进度等,一式两份,一份交教导处,一份粘贴在备课本的首页上,未上交学科教学计划、总结每学科各扣5分,迟交每项各扣2分;未张贴学科教学计划,每项各扣2分
2、及时上交备课本、听课本、作业本、业务学习笔记和心得月考分数及试卷分析等资料,未交每项各扣5分,迟交每项扣2分
3、及时上交教学参考书,未交除扣5分外,另照价赔偿
二、备课1、备课应符合要求,备课节数按周计算除至少达到以下要求外(语、数、英各5节,物、化各3节,科学、史、地、生、政、体、(六年级音、美)各2节,音、美、书法、信息各1节),还必须与教学进度相符,每少1节,扣5分
2、教案应标明具体授课日期、应有教学目的要求、教学重点、难点、教学过程、小结、作业布置,每少1项每项扣1分;每单元(章、课)有课后教学反思,每缺少1次教学反思扣5分,教学反思应反映自己在教学方面的得失
三、上课1、教师应认真备好课并带教案上课,未带教案上课每次扣5分,未备课每次扣10分,以教学常规抽查登记为准
2、教师上课期间擅自离开教室、抽烟、接打电话、迟到、早退、坐教每次各扣2分,以值日行政检查登记为准
3、教师不得安排大量时间无目的、无指导性让学生自习,否则一次扣10分
以值日行政检查登记为准
四、作业布置与批改1、学生作业布置与批改每周至少应达到以下要求外:语文2次(语文每上完一个单元应布置一篇作文,作文应全批全改,要求有点评和总结)、数学4次、英语4次、(九年级政、史)、理化各3次、科学、政、史、地、生、美1次,还必须与教学进度相符,否则每少1次,扣3分
2、认真批改作业,要求指出学生作业中错误并要求学生进行订正,应有批改作