第16课-三民主义的形成和发展VIP免费

国防科大附中高中历史必修3导学案第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果姓名：__________班级：____________小组：____________第16课三民主义的形成和发展【课标要求】了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。【课堂探究】一、三民主义的提出合作探究1：任何思想、理论的产生都与它所处的时代密不可分。试结合教材和材料思考：三民主义为什么会在20世纪初的中国应运而生？其主要内容是什么？应如何评价？1.三民主义提出的背景材料一1895年～1898年间，国内新创建的商办厂矿企业，资本在万元以上的有六十多家，平均每年设厂十五家以上。问题：材料一反映了什么信息？对当时的社会有何影响？材料二问题：从《时局图》、洋务运动、维新变法……的结果中，你能得到什么信息？材料三1894年孙中山在康有为变法思想的影响下北上天津，上书李鸿章……但是遭到李鸿章的冷遇。从此，孙中山放弃了改良思想和行医职业，坚定地走上了革命道路。1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级革命团体—兴中会；1895年又发动广州起义。问题：从材料中可以看出孙中山在思想上有什么显著的变化？有哪些实践行动？材料四流亡海外期间，孙中山考察西方社会，学习西方资产阶级政治理论，丰富了民主革命思想。他把民族、民权和民生主义等同于法国的“自由、平等、博爱”，类比成美国的“民有、民治、民享”。（Ofthepeople，bythepeople，forthepeople）民生主义其思想内涵受到中国传统思想的重要启迪，他对“天下为公”十分赞赏，把“大同”视作自己的“理想国”。孙中山还信奉进化论，欣赏美国亨利·乔治的“单税社会主义”思想，盛赞马克思的《资本论》。——岳麓版教材《必修三》问题：请依据材料归纳三民主义的思想来源有哪些？2.三民主义的内容及评价材料一兄弟曾听见人说，民族革命，是要尽灭满洲民族，这话大错。民族革命的原故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家”。“我们并不恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……如果满人始终执迷，仍然要把持政权，制驭汉族，那就汉族一日不死，一日不能坐视的！——《在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说》1906年讨论：上述材料反映了“民族主义”的主要内容是什么？联系当时中国实际，分析其局限性是什么？1国防科大附中高中历史必修3导学案材料二至于民权主义，就是政治革命的根本……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命…所以我们定要由平民革命，建国民政府。——《在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说》1906年讨论：上述材料反映了“民权主义”的主要内容是什么？其进步性是什么？材料三孙中山先生1905年指出：“近时志士，舌救唇枯，唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命．社会革命毕其功于一役”。材料四“文明之福祉，国民平等以享之。当社会改变经济组织，核定地价，其现有之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。”“敢有垄断国民之生计者，天下其击之。”“兄弟所认的，是定地价的法子，比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千；那地将来因交通发达，价涨至一万，地主应得二千，已属有益无损，赢利八千，当归国家。”讨论：根据材料三、四和所学知识回答，孙中山倡导社会革命的“民生主义”的主要内容是什么？是针对当时国内外哪些社会现象提出来的?具体办法是什么？联系当时中国实际，分析其局限性是什么？【要点归纳】结合上述内容评价孙中山的三民主义思想二、三民主义的实践问题探究2三民主义是孙中山进行革命的政治纲领，他力图通过民族、政治、社会三大革命打通中国走向近代化的道路，挽救沉沦在即的民族和国家。你知道孙中山是如何实践三民主义的吗?结果如何？有何教训？三、三民主义的发展问题探究3新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃。新三民...