长春市汽车产业开发区第二实验学校化学组第九单元课题三溶液的浓度学案第九单元课题三溶液的浓度学案【知识目标】(1)通过动手实验、观察现象以及思考问题得出一种表示溶液组成的方法——溶质的质量分数
(2)初步掌握根据溶质和溶液的质量计算出溶液中溶质的质量分数
【教学过程】一、演示实验,形成概念---溶质的质量分数编号溶液颜色溶剂质量/g溶质质量/g溶液质量/g溶质的质量分数120mL0
1g220mL0
5g320mL2g二、定量思考,明确概念(一)溶质的质量分数1
概念:溶质的质量分数=2
公式变形:溶质的质量=溶液的质量=溶质质量/g溶剂(水)质量/g现象溶质的质量分数10902080三、知识回忆,辨析概念思考1:进行如下两个实验:实验1:称取10g白糖倒入一烧杯中,加入40g水,搅拌,使白糖全部溶解
实验2:称取12g白糖于另一烧杯中,加入48g水,搅拌,使白糖全部溶解
问题:实验1、2所得两份糖水,谁更甜
你的依据是什么
思考2:溶解度与溶液的浓度的比较溶解度溶液的浓度概念表示方法影响因素联系思考3:现有一份质量分数一定的氯化钠溶液,进行如下操作,溶液中各成分如何变化:四、计算浓度,应用概念(二)有关溶质质量分数的简单计算1根据一定量溶液求溶质和溶剂的量例1
在农业生产上,常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种
现要配制150kg的这种溶液,需要氯化钠和水的质量各是多少
2.稀释的计算例2
实验室现在要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸溶液,需要多少克水
(1)稀释的方法:加溶剂或加入同种溶质溶质质量分数更小的溶液
(2)计算依据:稀释前后的质量不变(3)公式:=3.增浓的计算---交流讨论例3:有40g溶质质量分数为5%的氯化钙溶液,若将其溶质质量分数增加到10%,可采用什么法
并算出具体的数值
方法:方法:五、拓展迁移,归纳总结溶质的质量