人教版三年级数学下册陇川县第二小学余有富一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课景颇族的目瑙纵歌节一、创设情境，导入新课嗨，大家好！我是小木果。你能根据包上银泡的信息提出数学问题吗？每排有10个银泡，3排一共有多少个？10×3=30（个）答：一共有30个。一个包上有30个银泡，平均分成3排，每排有多少个？30÷3=10（个）答：每排有10个一、创设情境，导入新课一个包上有30个银泡，每排有10个，有几排？30÷10=3（排）答：有3排。二、自主学习，合作探究把60个银泡，平均装订在2个包上，每个包平均装订3排，?每排有多少个银泡60个银泡小组合作要求：1、先说一说这道题已知哪些数学信息，要求什么。2、解答时先算什么，再算什么，把算式写在小黑板上。3、想一想能用不同的方法解答吗。二、交流汇报，精讲点拨把60个银泡，平均装订在2个包上，每个包平均装订3排，?每排有多少个银泡60个银泡小组合作要求：1、先说一说这道题已知哪些数学信息，要求什么。2、解答时先算什么，再算什么，把算式写在小黑板上。3、想一想能用不同的方法解答吗。四、深入提高，精练巩固排奶奶要把120个毛线球装饰在帽子上，每串要3个，每顶帽子要4串，这些毛线球可以装饰多少顶帽子？四、深入提高，精练巩固你能把40个毛线球装饰在下面的2顶帽子上吗？把你的想法用画图的方法和算式表示出来。40个毛线球五、总结提升，拓展知识通过今天的学习你有什么收获？五、总结提升，拓展知识轴对称轴对称五、总结提升，拓展知识课后搜集一些在少数民族生活中应用数学知识的例子，提出数学问题和同学进行交流。
