发展奔跑能力的练习浉河区柳林乡中心学校：王尚坤1.认知目标：引导学生懂得只有遵守游戏规则才能获得胜利的道理。2.技能目标：奔跑时身体能保持正直或稍前倾，后蹬腿蹬地有力，摆动腿抬高，摆臂积极，两臂前后摆动协调配合。3.情感目标：通过游戏的组织培养学生的组织能力和自我学习能力，培养积极参与的态度和顽强拼搏的精神，感受合作互助的快乐和集体荣誉感，并建立和谐的人际关系。教学目标重点：通过游戏提高快速跑能力。难点：通过游戏培养学生团结合作的优良作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。教学重难点课堂常规2′组织：××××××оооооо△要求：快、静、齐、精神饱满3′1..①队伍整齐，体育委员口令响亮;.②做热身操时动作到位。组织与教法1.集合队伍，检查人数2.师生问好3.布置课的任务4.安排见习生准备部分①.兔子舞②.热身操(4x8拍)头部运动扩胸运动体转运动肩部运动体侧运动体转运动基本部分.30米跑接力跳绳游戏（3组22′）（1）器材：两条跳绳开始部分（2）游戏规则：男女各分为两组，男生比赛时女生为男生加油，反之男生加油。在相距30米的两条线之间往返接力跑，当跑至30米处时，拿起跳绳，跳10个，再返回起跑处与下一位同学击掌，下一位同学继续，先跑完的一组获胜。（3）教学建议对于输的队，请一位同学给大家表演节目。设计意图：通过游戏不仅提高学生快速跑的能力，更培养了学生团结合作的优良作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。设计意图结束部分1.集合队伍2.放松3.小结本课4.师生再见5.组织：××××××××××××оооооооооооо△教学法：在教师的带领下进行练习要求：1.集合队伍迅速;2.充分放松全身各部位;3.教师讲解时保持安静;学生的学习热情较高，虽然本次课的运动量较大，但是所有的学生都成功完成了所有的练习。B课后小结谢谢大家！
