人教新课标五年级数学下册教学目标•1.知识与技能：要求了解"分数"产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义.•2.过程和方法：通过具体事例，培养大家的观察比较判断能力。•3.情感与态度、价值观：使学生受到“事物之间是普遍联系、发展变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。2121分数的产生1、一个苹果平均分成2份，每一份用分数表示为（）2、用分数把涂色的部分用分数表示出来。（）（）219554你能举例说说的含义吗？41每个是这堆苹果的41一个物体或一些物体都可以看作是一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，其中的一份或几份我们也可以用分数表示。平均分成两份，每份占总数的（），每份有（）个。平均分成八份，每份占总数的（），每份有（）个。把如果平均分成五份，每份占总数的（）。81121251211、用你喜欢的颜色表示出412、填一填平均分成2份，每份是这堆糖的（），每份有（）块。21平均分成3份，2份是这堆糖的（），2份有（）块。32平均分成6份，5份是这堆糖的（），5份有（）块。平均分成4份，3份是这堆糖的（），3份有（）块。4365689103、找朋友（把下列分数与直线上对应的点连接起来。）1075221101010思考：在哪个位置？1011把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。如的分数单位是。3231读作：六分之一分数单位：读作：七分之二分数单位：71读作：十五分之四分数单位：151读作：十八分之十一分数单位：181读作：一百分之七分数单位：1001分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。本课小结不管一个物体，一个计量单位，还是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1表示，通常我们把它叫做单位“1”。作业练习十一1－4题做在课本上
