西和县十里中学预习课导学案学科英语年级七年级设计人周小全授课人学生姓名课题Sarterunit1
Goodmorning班级审核人课题学习目标本单元通过以Goodmorning为课题来和朋友见面的学习,要求学生能够问候他人或对他人的问候做出相应的应答及以下内容:1
会读会写下列单词:goodmorningGoodmorning
hihello2
学会运用重点句型:“Goodmorning”及”Hello/Hi”,培养学生口语交际能力
运用本课时话语能熟练地与人在不同的时间打招呼,养成有礼貌的好习惯
单词及句子的解决:通过老师反复领读,自主练读,学生合作纠读,轮读,教师点拔纠错的方法让每个学生都能正确读出单词及句子的读音
本节课要求学生能看,听,说本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼,并做到语音语调正确
注意一些字母及日常交际用语的发音
学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一学段本单元以字母为主
要求学生掌握英语字母A至H的发音,顺序和书写规范(A至H)及他们正确的音标AaBbCcDdEeFfGgHh2
能够正确使用下列常用表达goodmorning
goodafternoongoodevening3
能够正确使用下列词汇:good
morning,afternoon,evening,you,I,fine,Ok,are,am,howhello,hithanks,4
正确使用下列缩写词和人名:HBCDBBC1
通过字母的学习要求学生掌握他们的正确的发音,顺序和书写规范
让学生能够读出字母A至H的同时,还能够区分元音字母A和E在重读开音节,闭音节中的不同发音:/ai//æ/,/i://e/
尝试在听力中抓住关键词:英语人名及打招呼的时段
了解缩写词的含义
自主学习1、字母的学习:(1)自主认读(给10间让学生用英