教科研优秀论文评选怎样提高英语成绩我是一名初中英语教师，我班的一部分学生常常面临这样的困惑：课后面的单词全都会背，可是考试的时候很多题目还是不会写，也考不到高分。然而对于一名长期使用英语的人来讲，就应有不少的感悟。学英语首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。至于学生中的困惑，其实单词和汉字是一样的，你只是认识了，但是英语和语文一样，都是有语法的，考试的时候很少考你单词的拼写的，更多的是考你的语法，所以你的重点是语法知识，但是单词是基础，你基础打好了才能进行下一步。中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。英语是一门鲜活的语言，它每天都会发展，所以应多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。作为我们的学生最起码多做一些课外阅读，也会受益匪浅。除了以上这些，若提高英语成绩，练习听力也很重要。可是许多学生抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但人的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，人的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。因而我们要鼓励学生，切记：听不懂时，你也在进步。练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，刚开始也许没听清楚说些什么，这不要紧，可以随便做其他事情，不用去有意听，只要周围有外语环境的发音，听力就会自然而然提高。学英语的人同时还要敢于开口，学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。因为很多初学者在交流过程中，怕出现语法错误。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。最后，学好英语，提高成绩，还要适当的写作。作为我们的学生，在繁忙而紧张的学习中，最起码要完成课本教学任务。牛津英语教材中，每单元第九板块MainTask，不就是要求我们学生学会写作吗？总之，学好英语提高成绩，必须听、说、读、写综合运用，方可有效。亲爱的同学们不防试一试，好吗？启东市东海镇新安中学郁红邮编：226253电话：15950830650
