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碎片内容
三年级上册16课《石榴》教学目标对比教学目标:1.学习本课生字,并能正确、流利、有感情的朗读课文
2.学习本文作者的观察方法,按时间顺序写一种果实的成熟过程
3.理解课文的叙述顺序,了解石榴的生长过程及特点
修改后的教学目标:1.学会本课10个生字;运用查字典、联系上下文的方法,理解“剥开”“露出”“红白相间”中多音字的读音和含义
2.正确、流利朗读课文,采用重点词句串联法初步概括课文主要内容;以“枣庄小导游”的形式复述课文,积累优美语句
3.能凭借具体的语言材料,了解石榴的生长过程及特点,激发学生热爱自然、热爱家乡的感情,陶冶审美情趣
4.熟读课文,体会课后第四题拟人句的妙处,学习第四自然段水果的描写方法,仿写一种水果
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