自我介绍姓名：杨xx性别：女身高：165cm体重：56kg工作单位：冀州区xx小学电话：0318——8767579手机号码：15830669089QQ号码：12060435邮政编码：053200（同学们，你们从老师的自我介绍中，了解到了哪些数字信息
）像电话、QQ号码、邮政编码等,用一定顺序排列起来，表达一定信息的数字叫数字编码
知识目标：通过观察、比较、初步学会探索数字编码中的“邮政编码”和身份证号码的简单排列规律及方法
能力目标：让学生经历设计编码的过程，初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题，培养学生的应用意识和实践能力
情感目标：亲身经历探究过程，体验成功的快乐
对比这几张身份证你发现了什么
362428198109220046412323196411032474出生1981年9月22日出生1964年11月3日住址河南省商丘市住址江西省吉安市根据身份证号你能得到老师什么信息
131181198110061729表示省份
自治区表示所在区市表示所在的县市出生日期码顺序码性别码校验码198110062资料每个公民一出生，就有一个身份证号码
公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，是由公安机关按照公民身份号码国家标准编制的
在乘坐飞机、银行办理存款、取款等很多场合为证明身份时都需要出示本人的居民身份证
温馨提示：身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，将来要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用，不要折叠、刮划身份证
我也来设计：我也来设计：在社会上我们能用身份证找到一个人，那么在学校里呢
有没有更简单点的方法
请同学们运用所学的数学编码知识，帮咱们学校的每一位学生编一个学号
设计提示：•要保证在一定范围内是唯一的•想一想，学号中应该包括哪些信息
（主要体现入学时间、年级、班级序号、性别等内容)我们班的“小马虎”同学在课前收集了爷爷、奶奶
