0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000一个外国人说：“中国用了世界７%的耕地养活了世界22%的人口，而印度用不足中国三分之一的土地，承载着１８%的世界人口。”0000000000000000第3节印度（2）人教版·第七章00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000学习目标１、通过读图分析，知道印度的气候类型、热带季风气候的特点，印度水旱灾害频发的原因。２、印度主要粮食作物及它们的分布规律00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000自主学习：１、印度绝大部分地区处于（）带和（）带，以（）气候为主。２、印度主要的粮食作物是（）和（）。３、（）使印度的粮食生产很不稳定。４、水稻、小麦的生长习性。要求自主完成，时间3分钟00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000未婚的女性多穿的是“旁遮普”纱丽是已婚女性的专利印度的妇女天天都穿着漂亮的纱丽，冬天怎么办呀？一样也穿纱丽吗？00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000印度绝大部分位于热带和亚热带10N˚30N˚北回归线读图，说一说印度所在的温度带。地处热带、亚热带00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000热带季风气候热带季风气候读图，说一说印度属于什么气候类型？热带季风气候读图，分析热带季风气候的特点。全年高温，一年分明显的旱、雨两季00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000风源地风向性质降水季节1月陆地东北风干燥少旱季7月海洋西南风潮湿多雨季热带季风气候00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000南亚1月风向读南亚1月风向图及教材33页课文内容，回答问题。风向东北季风旱季时间每年10月～次年5月特点气流干燥，降水稀少（风从陆地吹向海洋）旱季景观热带季风气候00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000南亚7月风向西南季风每年6月～9月气流湿润，降水丰沛（风从海洋吹向陆地）读南亚7月风向图及教材33页课文内容，回答问题。热带季风气候雨季风向时间特点雨季景观00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000水旱灾害频繁的原因印度为什么水旱灾害频繁？西南季风不稳定风力强盛，来得早，退得晚风力太弱，来得晚，退得早雨季长，降水多雨季短，降水少旱灾水灾印度的洪灾印度的旱灾00000000水灾旱灾西南风的变化F、A、D将字母填入表中说明水旱灾害与西南季风的变化关系。A、来得早B、来得晚C、退得早D、退得晚E、风力不足F、风力强盛E、B、C00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000两次“绿色革命”20世纪60年代，印度进行了第一次“绿色革命”，引进并培育新品种，使用化肥，改进灌溉技术，推广机械化生产。这些措施使粮食产量大幅度提高。但是，由于过度使用化肥、农药，大量抽取地下水，土地退化严重，粮食增产潜力减弱。2004年开始，印度进行了第二次“绿色革命”，利用生物技术的进步改良品种，推广高效无毒农药，完善水利灌溉系统，加强信息技术在农业管理中的运用等。这次“绿色革命”不仅明显提高了粮食产量，而且改善了生态环境。阅读材料阅读教材：两次“绿色革命”，回答问题。20世纪60年代2004年开始过度使用化肥、农药等，使土地退化严重，粮食增产潜力减弱。不仅明显提高了粮食产量，而且改善了生态环境。第一次“绿色革命”时间第二次“绿色革命”时间结果：结果：印度的“绿色革命”能给我们的农业生产带来什么启示？提高粮食产量的同时不要忘记注重生态环境00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000粮食作物小麦水稻拓展延伸经济作物棉花黄麻茶粮食作物的分布与饮食关系咖喱炒饭水稻印度沿海地区薄面饼“恰巴提”小麦印度的北方00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000粮食作物分布地形气候水稻小麦小组讨论：分析印度农作物的分布和地形、气候之间的关系，完成下列表格。00000000高效上好每节课·快乐上好每天学000000001.对照两幅地图，指出印度水稻和小麦分布区的主要地形。00000000高效上好每节课·快乐上好每天学00000000水稻主要分布在印度半岛东北部、沿海平原1.对照两幅地图，指...
