2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强复习回顾复习回顾昨天我们学习了哪些有趣的数学知识？1、自然数和整数像0，1，2，3，4，5，6……这样的数是自然数。像-3，-2，-1，0，1，2，3，4……这样的数是整数你能说一说整数与自然数的关系吗？整数自然数2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强复习回顾复习回顾2、倍数和因数根据算式说一说：哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数11×4=4412×5=6077÷7=1130÷2=15。44是11和4的倍数，11和4是44的因数。60是12和5的倍数，12和5是60的因数。77是7和11的倍数，11和7是77的因数。30是15和2的倍数，15和2是30的因数。2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强北师大版五年级数学上册2和5的倍数的特征2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强想一想5的倍数有什么特征?1×5＝52×5＝103×5＝154×5＝205×5＝256×5＝307×5＝358×5＝40…………你发现了什么？2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强观察右边的表格，它有什么特征。百数表请同学们在百数表中找出5的倍数，并做上标记○。2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强5的倍数有什么特征?个位上是0或5的数都是5的倍数。2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强在下面数中圈出5的倍数。28455380753489952012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强2的倍数有什么特征?2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强2的倍数有什么特征?个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。自然数是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强想一想0是奇数还是偶数？为什么？答：0是偶数。因为0也2的倍数。2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强在下面数中圈出2的倍数。28354042538736642012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强52527712450131704286600377124501317042866003奇数偶奇数偶数数下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入适当的圈里。入适当的圈里。501501527752776003600331703170428642861241242012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强284010847890354055109590答：40、10、90既是2的倍数，又是5的倍数。2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强既是2的倍数也是5的倍数的数的特征:个位上是0的数，同时是2和5的倍数。2.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？答：1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋，不能正好装完。2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装一袋，能正好装完。2012年9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强本课小结：5的倍数的特征：个位是0或5。2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8。个位上是0的数，同时是2和5的倍数。是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。
