图形欣赏现实世界充满了多姿多彩的图形.我们怎样从数学的角度来认识图形呢？4.1几何图形第4章图形的认识镇南中学雷楠芳湘教版七年级上册学习目标1.能从简单实物的外形中抽象出几何图形，认识平面图形和立体图形;（重点）2.掌握从不同的方向看立体图形得到的平面图形以及常见立体图形的展开图.（难点）观察①②③④⑤⑥abdcef立体图形:几何图形的各部分不都在同一平面内，我们称之为立体图形。例如，长方体、圆柱、圆锥、球等.结论正方体长方体三棱柱六棱柱圆柱体三棱锥四棱锥圆锥体球体做一做1.数学课本类似于（），篮球类似于（），保温杯类似于（），金字塔类似于（），漏斗类似于（）。长方体球体圆柱体四棱锥圆锥2.写出下列立体图形的名称。圆锥圆柱四棱锥三棱柱3.下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？·找一找下图所示的各交通标志中，分别包含有哪些图形？说一说平面图形：有些几何图形的各部分都在同一平面内,我们称之为平面图形。例如，点、线、直线、三角形、长方形、圆等。结论你能在下列实物图中找到平面图形吗？看不同侧面，看到的是（）；如图，整体上看，我们看到的是（）；从长方形或正方形中，我们还可以看到（）.长方体正方形点线段虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是相互联系的，立体图形中某些部分是平面图形，如正方体的每个侧面都是正方形。从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形.议一议长方形长方体长方形或正方形点、线段立体图形是由平面图形围成的，将它们的表面沿某些棱剪开,可以展开成平面图形这样的平面图形称为相应立体图形的平面展开图。结论立体图形通过展开可以得到平面图形；平面图形可以围成立体图形。想一想某店搞优惠活动，需要定做正方体的礼盒，下面这些设计能满足需求吗？①②⑤④③⑥下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注的代数式的值相等，求X的值。65X-43-81A练一练解：由题意得5X-4=6解得X=2∴X的值为2拓展升华1.小蚂蚁的选择如下图：一只圆桶的左下方有一只蚂蚁，右上方有一块糖，蚂蚁想要尽快吃到糖，应该怎么走？··AB2.利用下面的图形设计你喜欢的图案，并说说你的创意。（两个圆，两个三角线，两条平行线）总结交流请说说你学习本节课后的感悟。作业1.P115习题A组第1,2题；2.B组第5题；（选做）3.完成《学法大视野》相应的练习。谢谢指导！
