真分数、假分数和带分数VIP免费

二异分母分数加减法课件PPT学习目标1.使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数、假分数和带分数2.培养学生观察、比较、概括的能力。3.培养学生数形结合的数学思想。复习一23表示的意义是什么？23表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数表示是23分数的表示意义把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示复习二分数单位把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫分数单位分数单位以及分数单位的个数？6565的分数单位是,有5个这样的分数单位。61（1）562538（）（）（）用分数表示图中的涂色部分。（2）填空5÷7=9÷13==（）÷（）=（）÷（）5791374747799（4）（1）（4）（2）（4）（3）（4）（4）（）（）45（）（）46（）（）48分子比分母小的分数叫做真分数。1＜42＜43＜4探究新知142434想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？4=46＞48＞4探究新知446484想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几类？分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。观察比较：发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位，小于1当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位，等于1当分数的分子大于分母时，涂色部分超过1个单位，大于1在数轴上进一步深入讲解：提问：那么真分数会在这条数轴上的什么方向？假分数呢？012012把下列分数用直线上的点表示出来。15105看一看,表示真分数的点和表示假分数的点,分别在直线的哪一段上？真分数小于1假分数大于或等于1554585165135假分数都大于真分数3把5个苹果平均分给师徒4人，每人分得几个呢？小组合作分一分，用算式表示分的结果。每人先分1个，把剩下的1个苹果平均分成4份……用算式怎样表示呢？每人分到1个苹果和个苹果。14341……读作：一又四分之三整数部分分数部分用算式这样表示：一个整数（0除外）和一个真分数合成的数，叫做带分数。5÷4=1（个）145÷4=，对吗？54用分数表示各图的涂色部分。()()()()151274176下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数？为什么？（）（）（）（）（）（）真分数假分数真分数假分数假分数假分数878988151415151516用3、7、11组成真分数，假分数。真分数：37311711假分数73113117（一个数只能用一次）（(1)因为是假分数，所以a＞3。（）(2)如果是真分数，那么b＜5。（）(3)分数单位是的最大真分数是（）(4)假分数都比1大。（）(5)真分数都比1小。（）3a5b4144××√课后拓展•要使是一个假分数，是一个真分数，你知道x该为多少吗？6x5xX=5分子比分母小：分子和分母相等：分子比分母大：4454105125小于1等于1大于13425真分数假分数等于1大于1小于1分数课堂小结课堂小结带分数是由一个大于0的整数和一个真分数组成的，带分数也是假分数的一种表现形式。