轴对称图形的运动（二）7.1轴对称教学目标：（一）知识与技能：1、通过观察图形，体会轴对称图形的特征，通过数一数对应点到对称轴的距离，概况出轴对称的性质。2、会画出一个图形的轴对称图形，掌握画图方法和步骤，画出图形的对称点，再连线。（二）过程与方法：通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。（三）情感态度和价值观：学生在探究中增强动手操作和实践能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。轴对称图形对折后能完全重合的图形是轴对称图形。在轴对称图形中,折痕所在的直线就是这个图形的对称轴一、复习导入一、复习导入一、复习导入一、复习导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。一、复习导入一、复习导入对称轴我发现对称轴两边的图形完全重合了。二、探索新知二、探索新知看一看，数一数，你发现了什么？点A与点A'到对称轴的距离都是3小格。二、探索新知二、探索新知看一看，数一数，你发现了什么？对称点到对称轴的距离相等。画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。三、知识运用三、知识运用1.动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。2条4条3条6条三、知识运用三、知识运用2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。三、知识运用三、知识运用3.剪出的是4只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么图案？对折4次呢？三、知识运用三、知识运用古今中外，许多著名的建筑就是对称的。中国赵州桥印度泰姬陵法国埃菲尔铁塔英国塔桥你还知道哪些有名的建筑也是对称的？和同学们说一说。4.四、课堂小结：五、布置课外作业：（一）教材练习二十：2、4题。（二）剪出美丽的轴对称图形。（三）在方格纸上上通过轴对称设计出美丽的图案。
