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广西南丹县高级中学七年级语文-犟龟课件-新人教版VIP免费

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你们以前读过哪些你们以前读过哪些童话?你有喜欢的童童话?你有喜欢的童话形象吗?给大家介话形象吗?给大家介绍介绍。绍介绍。关于童话•童话是一种通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等艺术手法。塑造艺术形象,反映社会生活,对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。•童话以儿童所理解的人物为描写对象,它把自然界“社会化”,把社会生活“童话化”。即把自然的各种物当成社会的人来描写,赋予它们以社会中人的思想言行、道德及爱憎。17犟龟米切尔·恩德倔强:刚强不屈牛脾气:倔强执拗(niù)的脾气强牛犟jiàng像牛一样倔强执拗,不听人劝米切尔·恩德出生于德国,后迁居意大利,1974年发表了小说《毛毛》,并因此成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名字,已像安徒生的名字一样家喻户晓了。作者简介1、边读边在段前标上自然段序号,并划出本课的生字词。2、用自己的语言复述故事主要内容。要求:3、读出各种小动物说话的语气、语调,勾画出能体现他们性格特征的词句。字词提醒:犟龟遗憾荒漠哀悼丧服丧丧失荒漠:荒凉的旷野.jiànghànmòdàosāngsàng分角色朗读课文:注意朗读的语气、语调、语速,要读出小动物的动作、神态。起因故事情节发展高潮结局听了鸽子的谈话,决定去参加有史以来最热闹的婚礼。首遇蜘蛛,劝它赶快回去。再遇蜗牛,告诉方向反了。四遇乌鸦,得知狮王去世。三遇壁虎,通知婚礼取消。终于到达狮子洞。见到了从未有过的最盛大的庆典。思考题小乌龟的梦想是什么呢?在它追寻梦想的过程中,遇到了哪些困难和阻碍呢?(参加这有史以来最热闹的婚礼。困难:路途远,时间紧;腿短,爬行慢;蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦的劝阻和建议。)那小乌龟面对这些困难和阻碍时退缩了吗?它反复重复的一句话是什么?文中一再重复这句话有什么作用?(反复重复:我的决定是不可改变的。突出小乌龟决心坚定,认准目标不动摇,给人留下深刻印象。)请同学选一种小动物的话,根据自己的体会,把它的语气读出来:蜘蛛——嘲笑、同情蜗牛——迷糊、友善壁虎——傲慢、困倦小乌龟——自信、执著、坚定不移再读课文:分角色朗读,分析下面各个动物的形象特点:乌鸦:告知狮王去世壁虎:通知它婚礼取消了蜗牛:告诉它方向反了蜘蛛:劝它快回头我的决定是不可改变的!蜘蛛特点蜗牛特点壁虎特点乌鸦特点:腿多、灵巧、不自信哈哈大笑,充满同情,轻视小乌龟迷迷糊糊,没精神,没劲头弱小友善打瞌睡——庸懒狮王高级官员——傲慢闷闷不乐,穿着丧服乌龟特点:坚定信念、不畏困难、择善而从犟龟之“犟”有哪几层含义?明确:有坚持不懈精神,有勇气战胜困难,能虚心接受别人正确的劝告。讨论1:小乌龟最后没有赶上狮王二十八世的婚礼,却参加了狮王二十九的婚礼,你认为它是成功了还是失败了?提示:成功。小乌龟虽然没赶上狮王二十八世的婚礼,但由于它坚持了自己的目标,勇往直前,仍然有意外的收获:“它看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典!或:因为它要参加的是有史以来最热闹的婚礼,最后它实现了自己的愿望。讨论2:如果小乌龟赶到目的地,没有狮王二十九世的婚礼,那小乌龟此行还有没有意义呢?提示:小乌龟锻炼了意志,增长了见识,证明了自己。成功不在于一定达到预定目标,只要在追求的过程中,能有收获,能证明自我,能使自己成长,就是成功。这篇童话的主题是什么?•做任何事要想获得成功,不仅要认准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险阻。这种“犟”的性格给同学们带来怎样的启示?•大家在生活、学习、工作中应该有一种“犟”的精神,以信心、勇气和耐性,认准目标不放松,实现自己的梦想。作业:1、联系自己的生活实际,谈谈自己联系自己的生活实际,谈谈自己“犟”的经历“犟”的经历,,比较一下自己的比较一下自己的“犟”跟小乌龟的“犟”有什么不同?“犟”跟小乌龟的“犟”有什么不同?22、、读了本文,你悟出了什么道理?联读了本文,你悟出了什么道理?联系自己的学习、生活谈谈自己的感受。系自己的学习、生活谈谈自己的感受。结束语同学们,我们每个人的一生都可...

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