你们以前读过哪些你们以前读过哪些童话？你有喜欢的童童话？你有喜欢的童话形象吗？给大家介话形象吗？给大家介绍介绍。绍介绍。关于童话•童话是一种通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法。塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。•童话以儿童所理解的人物为描写对象，它把自然界“社会化”，把社会生活“童话化”。即把自然的各种物当成社会的人来描写，赋予它们以社会中人的思想言行、道德及爱憎。17犟龟米切尔·恩德倔强：刚强不屈牛脾气：倔强执拗（niù）的脾气强牛犟jiàng像牛一样倔强执拗，不听人劝米切尔·恩德出生于德国，后迁居意大利，1974年发表了小说《毛毛》，并因此成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。作者简介1、边读边在段前标上自然段序号，并划出本课的生字词。2、用自己的语言复述故事主要内容。要求：3、读出各种小动物说话的语气、语调，勾画出能体现他们性格特征的词句。字词提醒:犟龟遗憾荒漠哀悼丧服丧丧失荒漠:荒凉的旷野.jiànghànmòdàosāngsàng分角色朗读课文：注意朗读的语气、语调、语速，要读出小动物的动作、神态。起因故事情节发展高潮结局听了鸽子的谈话，决定去参加有史以来最热闹的婚礼。首遇蜘蛛，劝它赶快回去。再遇蜗牛，告诉方向反了。四遇乌鸦，得知狮王去世。三遇壁虎，通知婚礼取消。终于到达狮子洞。见到了从未有过的最盛大的庆典。思考题小乌龟的梦想是什么呢？在它追寻梦想的过程中，遇到了哪些困难和阻碍呢?（参加这有史以来最热闹的婚礼。困难：路途远，时间紧；腿短，爬行慢；蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦的劝阻和建议。）那小乌龟面对这些困难和阻碍时退缩了吗？它反复重复的一句话是什么？文中一再重复这句话有什么作用?（反复重复：我的决定是不可改变的。突出小乌龟决心坚定，认准目标不动摇，给人留下深刻印象。）请同学选一种小动物的话，根据自己的体会，把它的语气读出来：蜘蛛——嘲笑、同情蜗牛——迷糊、友善壁虎——傲慢、困倦小乌龟——自信、执著、坚定不移再读课文：分角色朗读，分析下面各个动物的形象特点：乌鸦：告知狮王去世壁虎：通知它婚礼取消了蜗牛：告诉它方向反了蜘蛛：劝它快回头我的决定是不可改变的！蜘蛛特点蜗牛特点壁虎特点乌鸦特点：腿多、灵巧、不自信哈哈大笑，充满同情，轻视小乌龟迷迷糊糊，没精神，没劲头弱小友善打瞌睡——庸懒狮王高级官员——傲慢闷闷不乐，穿着丧服乌龟特点：坚定信念、不畏困难、择善而从犟龟之“犟”有哪几层含义？明确：有坚持不懈精神，有勇气战胜困难，能虚心接受别人正确的劝告。讨论1：小乌龟最后没有赶上狮王二十八世的婚礼，却参加了狮王二十九的婚礼，你认为它是成功了还是失败了？提示：成功。小乌龟虽然没赶上狮王二十八世的婚礼，但由于它坚持了自己的目标，勇往直前，仍然有意外的收获：“它看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典！或：因为它要参加的是有史以来最热闹的婚礼，最后它实现了自己的愿望。讨论2：如果小乌龟赶到目的地，没有狮王二十九世的婚礼，那小乌龟此行还有没有意义呢?提示：小乌龟锻炼了意志，增长了见识，证明了自己。成功不在于一定达到预定目标，只要在追求的过程中，能有收获，能证明自我，能使自己成长，就是成功。这篇童话的主题是什么?•做任何事要想获得成功,不仅要认准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险阻。这种“犟”的性格给同学们带来怎样的启示?•大家在生活、学习、工作中应该有一种“犟”的精神,以信心、勇气和耐性,认准目标不放松,实现自己的梦想。作业：1、联系自己的生活实际，谈谈自己联系自己的生活实际，谈谈自己“犟”的经历“犟”的经历,,比较一下自己的比较一下自己的“犟”跟小乌龟的“犟”有什么不同？“犟”跟小乌龟的“犟”有什么不同？22、、读了本文，你悟出了什么道理？联读了本文，你悟出了什么道理？联系自己的学习、生活谈谈自己的感受。系自己的学习、生活谈谈自己的感受。结束语同学们，我们每个人的一生都可...
