城市轨道交通概论》课程标准课程名称：城市轨道交通概论适用专业：15级城市轨道交通运营管理专业专科生授课系部：机电系计划学时：48学时学分：3学分一、课程的性质、地位、作用本课程是城市轨道交通运营管理专业的专业基础课。本课程的任务主要是介绍城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等内容。通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比较全面的了解，为学习专业课打下基础。本课程课程前导课程是《城市轨道交通运营管理认知实训》、后续课程有《城市轨道交通运营管理》、《城市轨道交通行车组织》和《城市轨道交通票务组织》。二、课程目标(一)知识目标通过本课程的学习，全面了解城市轨道交通运营管理基础知识，了解城市轨道交通发展，线路,车辆，接触网，通信信号，环控等机电设备，行车组织、客运组织、票务管理等运营管理知识。(二)能力目标初步具备城市轨道交通运营管理的基本能力和主要设备的基本使用能力。(三)素质目标树立城市轨道交通相关概念，具有进一步学习城市轨道交通相关专业的基本知识素质。三、课程内容与要求教学内容与要求：(一)城市轨道交通概述1•教学内容：(1)世界城市轨道交通的发展概况；(2)我国城市轨道交通的现状及发展；精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理精心整理(2)理解：线性电机的工作原理及特点；(3)掌握：接触网的分类及组成。3•教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明⑴重点：车辆电力牵引的供电系统组成，线性电机的特点，接触网的分类及组成；(2)难点：线性电机的工作原理；(3)主要教学方法及手段：通过多媒体分析城市轨道交通电力牵引供电系统、线性电机驱动与磁悬浮系统，帮助学生学习和理解。(五)信号控制与通信系统1•教学内容：(1)信号的分类、显示含义及作用；(2)闭塞的涵义、种类及原理；(3)联锁的涵义、联锁的基本技术条件；(4)列车自动控制系统的组成、功能及原理；(5)通信系统的组成及作用。2.教学要求：(1)了解：列车自动控制系统的组成、功能及原理；(2)理解：通信系统的组成及作用；(3)掌握：信号的分类、特点、显示含义及作用，闭塞的涵义、种类及原理；联锁的涵义和精心整理精心整理联锁的基本技术条件。3•教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：信号的分类、特点、显示含义及作用，闭塞的涵义、种类及原理；联锁的涵义和联锁的基本技术条件；(2)难点：列车自动控制系统的组成、功能及原理；(3)主要教学方法及手段：运用多媒体详细分析信号、闭塞及联锁的相关知识点，对列车自动控制系统各子系统的的组成、功能及原理应进行分析对比，使学生对列车自动控制系统有全面的了解。(六)机电设备1•教学内容：(1)环控及防灾报警系统；(2)车站设备监控系统；(3)屏蔽门；(4)电梯及自动扶梯；(5)低压配电及照明系统；(6)给排水系统；(7)防淹门系统。2.教学要求：(1)了解：车站设备监控系统，电梯及自动扶梯、低压配电及照明系统、给排水系统、防淹门等的使用；(2)掌握：车站环控及防灾报警系统、屏蔽门的操作、电梯及自动扶梯的操作。3•教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：车站的环控及防灾报警系统、屏蔽门的操作、电梯及自动扶梯的操作；(2)难点：车站设备监控系统，给排水系统，防淹门；(3)主要教学方法及手段：运用多媒体详细分析演示车站各种机电设备的使用。(七)运营管理1•教学内容：(1)行车组织；(2)客运组织；(3)票务管理；(4)运营安全管理。2.教学要求：精心整理精心整理精心整理与通信系统精心整理10城市轨道交通运营管理城市轨道22312"2"4精心整理精心整理二）教学方法（1）教学设计按照“目标（任务）下达与布置——查阅维修资料和系统分析——制定和实施工作计划一一讲评与总结”的规范化、专业化教学指导方法。采用学生为主导，教师为辅导的教学方式。学生的自主学习能力和创新能力得到培养，专业学习兴趣增强，主讲教师教学效率提高。（2）教学方式采用理实一体化教学，“教、学、做”结合，充分利用多媒体课件、专业教学软件和实物教...
