1会计学专业(ACCA方向)2013版本科人才培养方案一、专业英文名称和专业代码专业英文名称：Accounting(ACCA)专业代码：120203K二、培养目标本专业培养能适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。毕业生具备在跨国公司、国际性会计师事务所、管理咨询公司、大型国企等机构的就业优势。三、培养要求本专业要求学生系统掌握会计基本理论和相关的基础专业知识；了解中外会计发展的历程和现状，了解会计、审计学术基本动态；熟悉我国财务会计和财务制度法规；熟悉国际会计和审计准则；能够在实践中熟练运用我国及国际会计审计专业知识，具有较强实践操作能力和组织管理能力；具有较强的文字能力和良好的沟通能力；在专业领域能够熟练运用英语。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握经济学、管理学、会计学、审计学的基本理论、基本方法和基本技能；2.掌握会计学、审计学的定性和定量分析方法；3.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例，尤其要熟悉国际会计准则、国际审计准则及其变化趋势；4.具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计、审计问题的基本能力，在会计、审计专业方面要具备较强的英文文字表达和口语表达能力；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研和实际工作能力。四、主干学科工商管理，经济学五、核心课程初级会计学、中级财务会计、审计学原理；AccountantsinBusiness,ManagementAccounting,FinancialAccounting,CorporateandBusinessLaw,PerformanceManagement,Taxation,FinancialReporting,AuditandAssurance,FinancialManagement,GovernanceRiskandEthics,CorporateReporting,BusinessAnalysis,AdvancedFinancialManagement,AdvancedPerformanceManagement.六、主要实践性教学环节除学校安排本科生应参加的社会实践环节外，本专业学生应参加以下集中实践教学环节：21.军训：第1学期为其2周的军事训练；2.学年论文：第6学期完成学年论文，培养收集与分析资料和从事科研活动的能力；3.课程设计：学习各专业课程的同时，随课程进行实践性较强的案例分析，包括会计制度设计、财务会计案例分析、财务管理案例分析、审计案例分析以及综合案例分析；4.实训：学完专业课后，安排会计专业校内模拟实验、会计电算化实验、ERP沙盘模拟实验、企业仿真综合实验等；5.实习：第四学年进行为期6-8周的校外专业实践与调查活动，了解政府、企业和其他非营利性机构的会计实务情况，并撰写实习报告；6.毕业论文：第8学期完成毕业论文，要求字数在10000字以上。七、学制与学位学制：基本学制4年，弹性修业年限3至6年。学位：符合学士学位授予条件的，授予管理学学士学位。八、学时、学分分配及毕业要求课程类别课程性质学分占总学分比例（％）学时课内学时（含课堂教学和课内实验）课外实践学时通识教育课必修5331.18834228选修105.8816020学科基础课必修2615.2941654选修95.2914420专业课必修2615.2941650选修2212.9435244小计14685.712322416集中实践环节必修137.6514.5-16.5周选修116.4712周最低毕业学分170100必修课学分占总学分比例（％）:69.41选修课学分占总学分比例（%）：30.59九、指导性教学计划表（一）通识教育课程性质课程代码课程名称CoursesNames学分学时开设学期建议修读学期备注总学时课堂教课内实课外实必修0244001A大学英语A(I)CollegeEnglishA(I)47254108秋192314001体育(I)PhysicalEducation,I)1362610秋191844032-微积分(I)Calculus(I)472648秋192524003思想道德修养MoralEducation2362412春、秋192514005大学生心理健康MentalHealthEducation118162春、秋13性质课程代码课程名称CoursesNames学分学时开设学期建议修读学期备注总学时课堂教课内实课外实93124004法律基础FundamentalsofLaw236324春、秋190224085现代英语口语(I)ModernEnglish(I)236324秋1选修。可冲抵通识选修课同等学分90624001大学语...
