16音乐之都维也纳教学目标：（1）通过总分的结构方式，引导学生理解维也纳是音乐之都的原因
（2）练学生的理解能力和言语表达的能力
（3）通过小组协作，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神
（4）能联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱的情趣
是欧洲古典音乐的摇篮；是一座用音乐装饰起来的城市；几乎一天也离不开音乐；还有“世界歌剧中心”与“金色大厅”
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市
在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像
为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名
就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市
_______________________________________________________________________舒伯特海顿莫扎特贝多芬施特劳斯舒伯特花园贝多芬广场海顿街时候情况听到什么感觉如何◇默读第四节，完成下表：漫步时夏天的夜晚合家欢乐时集会庆典时华尔兹圆舞曲优雅轻快悠扬的乐声悠扬飘溢回荡优美的旋律优美传遍古典音乐习惯国家歌剧院世界歌剧中心始建于_____1869___________________________整体美观大方色彩和谐完美的艺术品观众席位于剧场中央，共________层，可容纳____人
62200地点：______________事物：______________颜色：_______正厅两边的墙壁上16尊音乐女神像金色地点：______________事物：______________颜色：_______楼上包厢后大门口历代音乐大师胸像金色地点：_________事物：___________________________颜色：_________
