观察对象：女生、男生观察地点：建构区观察时间：2015.5.8《搭积木》观察记录在建构区中罗列着很多的玩具，有圆柱体的小木桩、有椰子汁罐子、有正方体和长方体的木头、有纸质的正方体……一座用易拉罐和扁纸盒支撑起来的房子高高的、倾斜的立在建构区中，旁边有几个孩子在走动着搭玩具。一个个的易拉罐站在长方形的板子中间，变成了一座长长的像小桥模样的建筑。一个女生蹲坐在这个建筑面前，在桥的上面摆上了3个空心的长方体，有用长方体的木板盖在易拉罐的上面，让桥变得更长了。到了桥的一端她问：“旁边这个有没有赛车道上坡的呀？”对面的男生说了句：“有。”女生去柜子里找到了一个长方体的木板去了建筑的另一面，把长木板一端架在桥上，一端放在地上形成了一个坡道。男生被喊过去看了一下，说：“不行，这样不行。”他把木板移开，女生一直在说：“不要，不要。”又把木板放上去，男生说：“我觉得这样不漂亮，我不想这样子，我不想这样子，还提高了音量。”女生一直把木板抓在自己的手上。男生说：“不许放成这样子！”女生一手拿板子一边拍着说：“可我就想放在这里啊！”男生一把抢过长木板，并且不小心撞倒了几个易拉罐，把木板扔在了一旁。女生把倒下的易拉罐扶起来，又把长木板放在了易拉罐上。拿起准备搭坡道的长木板去了另一头，继续摆放起来。不一会儿，小男生又喊了起来：“快来搭啊！”女生听后掉过头来拿着木板朝他走过去。男生用手示意说了句：“从这里上坡行吗？”女生说：“从这里上坡可以啊！”男生用了一个易拉罐立在地上，并且用长木板倾斜的架在易拉罐的一端，女生在旁边摆放了一个禁止鸣笛的标志。又去旁边的柜子里找了一个长方形的木板和一个圆柱，把它们架在了男生架好的旁边，搭成了一个屋顶一样的三角形。女生又拿过来一个圆柱和一个长木板放在其他两个易拉罐之间，用长方形的木板横架在圆柱体上，并且两个人一起把底下的3个圆柱体做了适当的移动，把它们的间距变得一样。当架好之后男生说了句：“好嘞。”可是一松手建筑物倒塌了，两个人笑了起来一起将东西赶紧扶好。男生笑着说：“再来一次。”然后两个人又去把东西扶起来，说：“好啦！”女生抓着木板的一头，圆柱在直晃。男生说：“你不要扶它，它自己会动！”女生一把就把木板往圆柱的中间摆放，瞬间就立起来了。两个人一起看了看，两个人都笑着拍起了手，说：“成功了！”分析：通过这个视频，给我感悟最深的还是女生有很强的合作意识。当男生很生气的把积木推翻时，她没有让事情更加恶化下去，而是安静的去别的地方，留下空间给男生。相反，男生，他不能控制自己的情绪，遇到不如意的事情，立马动手来解决问题。最后在二人的合作中，完成了建筑，说明合作的任何时候都特别重要，培养孩子的合作意识是现阶段的重要目标。
