从千头万绪到井然有序千头万绪的班主任工作，每天面对各种突发事件时，必须及时作出处理，而且必须处理的尽量完美。如何有条不紊的开展这项繁琐的工作?通过学习，我觉得我的很多方法可以改进，虽然平时的一些具体操作方式在学习中可以得到专家理论上的支撑，但运用于实际，应该可以整合既往的方法，让今后的班主任工作更加事半功倍、得心应手。我简单总结了几点：一是合理分配时间，将各项工作分出轻重缓急，综合安排，第一时间处理最重要的事情，按部就班有条不紊的完成各项班规制度的建立，让班风班纪在最短的时间内形成良好状态，方能做到忙而不乱。二是积极处理，保持一种严格行事的作风，带着一种愉快的心境，认真面对教学工作，形成一个良好的开端。教授所谈的观点我非常赞成，并且感同身受。心情糟糕的时候，每项工作的开展都效率极低，但是心情美丽的时候，工作效率奇高，工作自然更顺利。所以，随时调整好自己的心态，全身心投入到教学工作和班主任。不仅做一个学生喜欢的老师，还要做一个严厉而合格的班主任。三是权力下放。琐碎的班主任工作，在工作开展之处肯定是会面临重重阻力的，而且许多事情总是得亲力亲为，所以，第一时间教会一些聪明积极的学生，让学生参与到班级管理当中来，可以使班主任工作轻松许多。好多工作可以交给学生办，同时可以培养得力的班委干部，为自己增添得力的小助手，而且学生也会很乐意。这样，学生的各方面能力也会综合发展，在工作中会成为班主任的左膀右臂，还能和班主任建立更深厚的情感。比如，黑板报交给宣传部长负责，不用亲自操心、卫生工作由卫生委员全权处理、甚至班级各项统计工作、班会活动的筹备与举行等等。事实证明同学们有能力也乐于参与班级的自我管理，这样比被动式管理更能让人接受，效果自然非常明显。班主任是个大家长，忙是必然的，但要做到不乱得靠智慧，讲究方法，从千头万绪到有条不紊。与其做一个亲力亲为、呕心沥血的诸葛亮，不如做一个逍遥自在、掌控大局的刘玄德。
