五年级语文导学案课题:13在大海中永生课时：第二课时主备人：金颖校审：班级：姓名：学案导案学习目标：1、能正确流利有感情地朗读课文，理解“呜咽”“痛悼”等词在文中的意思。2、利用网络优势理解课文内容，体会邓小平同志的深情，缅怀他的丰功伟绩；学习伟人爱祖国，爱人民的高尚情操。学习重难点：1抓住关键语句来理解课文内容，缅怀邓小平同志的丰功伟绩。2背诵课文，学习邓小平同志爱祖国，爱人民的高尚情操。预习案:1通过学习你觉得邓小平爷爷是个怎样的人？他为人民做出了哪些贡献？2你们知道本文主要讲了有关邓小平爷爷的什么事情？又是分为几个环节进行的？谁能用列小标题的方式来汇报。探究案：一·学习“飞向大海”的部分自读课文第一自然段，边读边思考：1当时送别的人们面对自己尊敬的，爱戴的邓小平的离去，他们的心情是怎样的？你从哪感受到的？2“一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。”中的“崭新的历史”“最后一个篇章”分别指什么？请结合相关资料进行理解说明。二·学习“撒向大海”部分品读课文第2-4自然段，思考：1.只见鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海这里为什么用“伴“而不用“拌”？2.浪花会把邓爷爷的骨灰送往那里？为什么要把邓爷爷的骨灰送往这些地方？三．学习“告别大海”部分“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”透过这句话，你感受到了什么？运用案：1.邓爷爷虽然与世长辞了，但他的音容笑貌永远浮现在我么眼前，他震撼人心的话语永远回响在我们耳边，同学们有什么话要对九泉之下的邓爷爷说？2．作者为什么用“在大海中永生”作为课题？作业案：1.有感情的朗读课文，把文中的感人情景将给周围的人听。2.收集邓小平爷爷的资料，组织开展实践活动。（讲故事，看影片，写心得等）
