基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练[考纲展示]1．细胞学说的建立过程2.多种多样的细胞3.实验用显微镜观察多种多样的细胞基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞(1)病毒只有依赖才能生活。(2)单细胞生物的能完成各种生命活动。(3)多细胞生物依赖密切合作完成复杂的生命活动。2．生命系统的结构层次细胞→→器官→系统→个体→种群→群落→→生物圈。生态系统活细胞单个细胞各种分化的细胞组织基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练二、细胞的多样性和统一性1．高倍显微镜的使用“四字诀”——“找”、“移”、“转”、“调”“找”：低倍镜下找↓“移”：将物像移至↓“转”：转动，换上高倍镜↓“调”：调细准焦螺旋和光圈物像视野中央转换器基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练2．原核细胞和真核细胞(1)分类依据：细胞内有无以为界限的细胞核。(2)统一性：都有相似的和与遗传有关的DNA分子。细胞膜、细胞质核膜基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练三、细胞学说1．建立过程[连线]基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练2．内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由所构成。(2)细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从中产生。老细胞细胞细胞和细胞产物相对独立基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练并非所有生物都具有生命系统的各个层次：(1)单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。(2)植物没有系统这一层次。(3)病毒不属于生命系统。(4)只有高等多细胞动物占全九个层次。基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练显微镜的结构基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练(1)原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。(×)(2)原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种核酸。(×)(3)真核细胞具有染色体，原核细胞具有染色质。(×)(4)有无核糖体可作为判断某单细胞生物是否为真核生物的依据之一。(×)基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练(1)细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。(2)细胞学说揭示了生物界的统一性而不是多样性。基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真题重组高考真题重组实验专题突破实验专题突破课时规范训练课时规范训练一、细胞的多样性和统一性1．真核细胞与原核细胞的比较细胞原核细胞真核细胞模式图解细胞壁有，细菌细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶基础知识梳理基础知识梳理高考命题把脉高考命题把脉感悟考点透析感悟考点透析高考真...
