小一班4月音乐领域《我是一只小小鸟》蓓蕾实验幼儿园【活动目标】1．指导学生在欣赏《我是一只小小鸟》、《小猪的一家》中感受乐曲所表现的情绪，并进一步体会三拍子乐曲和二拍子乐曲的特点
2．学生能用活泼、欢愉、风趣的情绪演唱《小猪睡觉》，表现小猪活泼可爱的动人形象
3．学会“u”的正确口形和发声：4．学会律动《荡小船》、《绕圈圈》
【活动重点】感知二拍子、三拍子的强弱规律【活动难点】三拍子律动《荡小船》；二拍子律动《绕圈圈》
【活动准备】梳洗的音乐【活动过程】一、听音乐进教室二、发声练习：1
练一练“u”
通过师生对唱掌握“u”的正确口形并唱准旋律
学火车声三、复习《小小的船》1
用U来哼唱，2
拍出强弱弱的规律3
用铃鼓伴奏四、欣赏《小猪的一家》
1．学生听了乐曲后，讨论乐曲里有什么叫声
2．出示课题后，让学生多听，感受小猪一家吃饱、玩够、睡足后的快乐情景，知道这是一首二拍子的乐曲
3．跟着音乐模仿小猪可爱的模样动一动
五、欣赏《我是一只小小鸟》1
第一遍欣赏提问：听后的感觉怎样
它是几拍子的
请学生用符合三拍子的节奏的律动跟着音乐做
请学生讨论《我是一只小小鸟》和《小猪的一家》节奏一样吗
六、学唱《小猪睡觉》
1．由欣赏曲导入新课，师生议论小猪睡觉时可爱的模样
2．教师边范唱，边出示活动小猪的形象：耳朵扇扇，尾巴动动，眼睛闭闭……3．听范唱后让学生谈谈喜欢歌词里哪几句，以帮助学生记住歌词内容
4．用听唱法学唱本歌
启发学生模拟猪的动作即兴表演
七、课堂小结
