小一班4月音乐领域《我是一只小小鸟》蓓蕾实验幼儿园【活动目标】1．指导学生在欣赏《我是一只小小鸟》、《小猪的一家》中感受乐曲所表现的情绪，并进一步体会三拍子乐曲和二拍子乐曲的特点。2．学生能用活泼、欢愉、风趣的情绪演唱《小猪睡觉》，表现小猪活泼可爱的动人形象。3．学会“u”的正确口形和发声：4．学会律动《荡小船》、《绕圈圈》。【活动重点】感知二拍子、三拍子的强弱规律【活动难点】三拍子律动《荡小船》；二拍子律动《绕圈圈》。【活动准备】梳洗的音乐【活动过程】一、听音乐进教室二、发声练习：1.练一练“u”。通过师生对唱掌握“u”的正确口形并唱准旋律。2.学火车声三、复习《小小的船》1.用U来哼唱，2.拍出强弱弱的规律3.歌表演4.用铃鼓伴奏四、欣赏《小猪的一家》。1．学生听了乐曲后，讨论乐曲里有什么叫声?2．出示课题后，让学生多听，感受小猪一家吃饱、玩够、睡足后的快乐情景，知道这是一首二拍子的乐曲。3．跟着音乐模仿小猪可爱的模样动一动。五、欣赏《我是一只小小鸟》1.第一遍欣赏提问：听后的感觉怎样？它是几拍子的？2.请学生用符合三拍子的节奏的律动跟着音乐做。3.请学生讨论《我是一只小小鸟》和《小猪的一家》节奏一样吗？为什么？怎样拍？六、学唱《小猪睡觉》。1．由欣赏曲导入新课，师生议论小猪睡觉时可爱的模样。2．教师边范唱，边出示活动小猪的形象：耳朵扇扇，尾巴动动，眼睛闭闭……3．听范唱后让学生谈谈喜欢歌词里哪几句，以帮助学生记住歌词内容。4．用听唱法学唱本歌。5.启发学生模拟猪的动作即兴表演。七、课堂小结
