A:听课认真,课堂效率高
B:听课较认真,能跟上教师思路
C:听课一般,偶尔溜号
D:听课不认真,经常说话
剑桥三中化学教研组剑桥三中化学教研组剑桥三中高三化学备课组教学实施方案[考纲要求]1、了解氯元素的单质及其重要化合物的主要性质及应用
2、了解氯元素的单质及其重要化合物对环境质量的影响
【基础知识梳理】考点一氯气1.物理性质颜色状态气味密度毒性溶解性气体比空气有毒1体积水溶解2体积Cl22.氯气的化学性质(写出反应方程式和部分反应现象,指出在反应中表现氧化性还是还原性)与Fe(产生色烟)氯气均与单质与Cu(产生色烟)表现为与H2(产生色烟)性与水:与NaOH:(化学方程式)氯气即表与碱(离子方程式)现为与Ca(OH)2:(化学方程式)性又表现(离子方程式)为性与FeCl2:与还原剂与SO2+H2O:氯气表现与KI溶液:为性3
氯气的制取:(1)实验室制法①反应原理:②发生装置:固液加热制气装置(烧瓶、分液漏斗、铁架台、酒精灯和石棉网等仪器)
③净化与干燥:通过洗气除去;再通过等干燥剂干燥④收集:向排空气法或排法(所得气体不干燥)⑤检验:用试纸,观察是否变
⑥尾气处理:用碱液吸收(用澄清石灰水是否合理
答:)2.工业制法工业上电解饱和食盐水制取(氯碱工业),电解方程式为:考点二几种含氯化合物1.次氯酸(HClO)(1)不稳定性:化学方程式为__________________________________________________
(2)弱酸性:比碳酸酸性____,电离方程式为_____________________________________
(3)强氧化性:具有________性
2.Ca(ClO)2的主要化学性质(1)Ca(ClO)2是________的有效成分,它的稳定性比HClO____
(2)与酸反应生成________,作为漂白或消毒剂的原理