7、金蝉脱壳教学目标：1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段
3．理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣
教学重点：感受金蝉脱壳的神奇
教学难点：激发学生乐于观察周围的事物的兴趣
教学准备：1．课文内容的投影片
2．蝉的资料
教学时间：2课时第一课时教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语
2．正确、流利、有感情地朗读课文
3．了解金蝉脱壳的起因
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文
教学难点：了解金蝉脱壳的过程
教学过程：一、谈话导入1．板书课题：金蝉脱壳
2．设问：听说过“金蝉脱壳”这个成语吗
说说你的理解
3．讲故事：三十六计“金蝉脱壳”
二、初读课文1．听课文录音，思考：课文中“金蝉脱壳”主要讲什么
2．生自读课文，画出生字词，读准字音
①出示生字词
②指名逐自然段朗读
3．默读课文
第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密
第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人
第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯
三、学习课文第一部分
1．指名读第1-2自然段
2．出示：“这是多么神奇的事啊
3．哪件事“神奇有趣”
4．出示：“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树杆上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装
”①指名朗读
②说说你的理解
5．齐读第1-2自然段
四、布置作业
1．搜集蝉的资料
2．有感情地朗读课文
