1～5的认识和加减法减法教学目标1.能初步理解减法的含义，并正确读出减法算式。2.正确计算5以内的减法。21435432534一、复习旧知一、复习旧知□里的数是多少？11112132231二、探究新知二、探究新知1.仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2.去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？3.认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？你会读这个算式吗？（一）感知“减法”意思4－1＝3－减号读作：4减1等于3（二）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。3－2＝15－1＝4（三）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知4－2＝2（四）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知（五）理解“减法”意思1.还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？2.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？3.5－3＝2你是怎么算出来的？二、探究新知二、探究新知5－3＝2三、巩固提高三、巩固提高1141“虚线圈”表示什么意思？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第27页，做一做第1题、第2题。
