口语交际：学做节目主持人教学目标：1、通过互相评价、讨论，明白当节目主持人的注意事项（四点）；2、创设情境，让学生学会主持人的常用语言。（开场白、串联词、结束语）3、在口语交际中，让学生学会倾听、表达和交流，提高口语交际能力。教学重点：创设情境，让学生学会主持人的常用语言。教学难点：提供自由交流的空间，通过师生互动、生生互动，营造学生想说、乐说、会说、敢说的氛围。教学过程：一、谈话导入，揭题。1、同学们，平时你们在看电视时，除了电视剧之外，还喜欢看什么节目呢？你喜欢哪个节目主持人？指名学生说。（鞠萍姐姐的亲切，董浩叔叔的深沉，金龟子的可爱，小鹿姐姐的活泼自然，朱军的真诚，何炅的风趣幽默，谢娜的轻松搞笑，）2、今天，我们也来学做节目主持人，学习主持联欢会。课件出示课题。板书课题。二、明确当节目主持人的常用语言。1、主持人在主持联欢会时，一开始就要用生动的语言把大家带入联欢会的现场，这生动的话语叫什么？在节目进行的过程之中，要用自然贴切的话语把每个节目串联起来，使整台联欢会融为一个主体，这些话语叫什么？在联欢会快要结束时，又要用热情奔放的话语掀起又一个高潮，这些话语叫什么?板书：开场白串联词结束语出示课件：央视2009春晚的视频片断。2、这是中央电视台2009春节联欢晚会的开场白，我们来看看都说些什么。点击开场白。指名说。（开场白首先要向大家问好；接着可以描绘环境，渲染气氛，调动大家的情绪；再点明活动主题，拉开联欢会的帷幕。）3、结束语要说些什么呢？来看看吧。点击视频。指名说。（结束语可以总结今天的联欢会，感谢所有为我们的成长付出心血的人，感谢演出的同学，也可以满怀激情地畅想未来，号召大家为金色童年添上几笔最美的色彩。最后宣布联欢会结束。）春节联欢晚会的主题是团圆，祝福，所以在开场白和结束语中都可以听到。4、接下来我们要看的是串联词，请你仔细听，然后说说是哪两个节目的串联词。点击视频。央视2009春节联欢晚会节目单（部分）1、相声《我有点晕》表演者姜昆戴志诚2、舞蹈《城市变奏曲》表演者张荪等3、相声《团团圆圆》表演者李健伟、武斌、刘增锴、樊光耀4、歌舞《森林舞会》表演者黄圣依等指名学生说。（节目串联词根据节目内容和联欢会的主题而定，可以承上启下，也可以直接引出下一个节目适当调整，不断鼓动大家的情绪。）2、刚才画面上的这些主持人，你认识吗？你看他们在主持节目时都有什么特点？指名学生回答。（有表情地说普通话，举止得体，说好应变的话，调动观众的积极性）课件出示：精神饱满，举止大方，语言生动，灵活多变。三、创设情境，学做节目主持人。1、你们想学习像他们那样主持节目吗？现在我们就来学做主持人。还有一个多月，我们就将迎来六一儿童节，就请你来主持我们班的六一联欢会。这是我们班同学讨论出来的联欢会节目单。童心飞扬1、篮球秀表演者刘奕辰2、钢琴独奏《浏阳河》表演者徐思琦3、双簧表演《坐如钟》表演者孙超文、陈家豪4、小合唱《童心是小鸟》表演者陆玉洁、杨欢等2、良好的开端是成功的一半，请你来说联欢会的开场白。指名说。（亲爱的老师同学们，节日好！今天的阳光最灿烂，今天的鲜花最绚丽，我们的笑脸比阳光还要灿烂，我们的心情比鲜花还要绚丽，因为今天我们欢欢喜喜过六一！四（1）班“六一”联欢会现在开始！）3、精彩的节目要继续，请你为这些精彩的节目播报吧。指名说。4、再精彩的节目也有结束的时候，请你来说说联欢会的结束语吧。指名说。（同学们，歌声不会停止，快乐还将继续。“六一”联欢会到此结束。朋友们，再见！）5、刚才同学们主持的非常棒，接下来就小小组分工合作，主持一张节目单。课件出示：四（1）班“六一”联欢会节目单金色童年1、小合唱《捉泥鳅》表演者汪晓雪马秀梅刘璐等2、英语课本剧表演《狐狸和乌鸦》表演者郭妍王湘云3、小品《没带钱》表演者刘洋袁余健陆文涛刘宇林4、诗朗诵《小树快长大》表演者张倩杨帆等祖国在我心中1、男声小合唱《中国娃》表演者张越张浩成等2、诗朗诵《祖国在我心中》表演者单心如张越3、小品《我们都有一个家》表演者郭联蔡祯4、舞蹈《祝福祖国》表演者...
