完形失分原因及解决办法英语组孙颖完形填空突出词汇语境化的命题原则，强调学生通读短文，掌握文章大意，综合运用词汇，语法等知识。学生主要失分原因为：1.词汇选择脱离语境，缺乏从整体掌握语篇的意识。2.缺乏对文章长难句理解的把握能力，当句子结构复杂，句式丰富多样时，学生就变得手足无措，增加了阅读难度，限制了学生的理解程度，从而无法做出正确的选项。3.贫乏的英语文化背景知识近几年完形填空题越来越多地选自以英语为母语的作者写的文章，并根据文中所反映的一些文化背景，生活常识来设计问题。把英语作为外语来学习的学生必须具备一定的英美历史和语言文学知识，还须了解和熟悉一些英语国家的生活习惯，文化背景，风土人情与生活方式等。现阶段学生普遍缺乏对这方面知识的了解，对莎士比亚，惠特曼感到陌生的大有人在，对Thanksgiving,AprilFools’Day不知所指的也不在少数。这些本来不属于语言方面的难题，由于历史文化等知识的缺乏，也成了影响阅读能力的特殊内容。二．问题的解决1．总则：先完意，再完形。跳过空格，通读全文，把握大意（注意首尾句）细读文章，综合考虑，初定答案再读全文，反复检查。2．利用上下文的语境选择最佳答案，可以把自己设想为原文的主人公，在头脑中浮现出文章的情景，沿着故事发展的脉络逐步选定答案。3．遇到长难句，挑拣文章的主干。先理解句子的精髓，主语和谓语，再理解其他次要的成分定语，状语，宾语。4．运用在语境中学习词汇的策略，突破词汇关选用词形，词块。例如attitude一词accept/agreeon/agreewith/support/beinfavorof/arriveatanagreement/approve运用反义词，词缀disagree/disapprove/objectto最后加大阅读量，增加文化背景知识的输入。完形填空是综合的测试手段，也是综合的学生能力训练渠道。尽管它在卷面上只占30分，但是对于阅读理解能力，词汇能力，运用语法知识的能力甚至写作能力的提高及扩展意义远远大于这30分。
