数学：水果娃娃坐火车中二张韵珊VIP免费

数学：水果娃娃坐火车中二张韵珊活动目标：1.学习感知8以内的序数以及学习8以内的排序。2.能按要求进行活动，提高动手操作能力，复习不同的水果名称。3.能把所学习的序数以及其排序运用到生活中进行解决问题，主动地专心地进行数学操作活动。活动准备：1.数字卡1至8.，白板，篮子。2.不同数量标有数字的水果卡（苹果1、葡萄2、橘子3、西瓜4、桃子5、草莓6、香蕉7、李子8），3.人手一套不同数量的水果卡，画有8节火车厢的纸。4.印有数字的车票号，贴数字的小椅子。活动过程：一．游戏：找朋友，复习8以内数字1.师：小朋友们好，你们还记得数字1至8吗？我们一来数一数吧！（记得，好！）2.师：下面，老师要考一考你们，我们来玩一个游戏：找朋友。我的手中有一些数字卡，当我把数字卡举起来后，请你们根据数字来找朋友，如果我举起来的数字是1，请你们双手抱自己，明白吗？但在找朋友的过程中不能推挤我们的好朋友，现在我们开始进行游戏。（明白）二．复习学习序数：水果娃娃坐火车1.师：小朋友们，你们去过旅游吗？（去过。）今天水果娃娃们一起去旅游，它们想要搭火车去旅游，可是都找不到自己的位置，我们一起来帮帮它们好吗？（好！）2.师（出示水果卡和车厢）：现在先请小朋友和我一起看看有什么水果去旅游？（苹果、葡萄、橘子、西瓜、桃子、草莓、香蕉、李子），它们的数量一样吗？（不一样）再来看看我们的车厢，谁来告诉我水果们的车厢是怎样的？（标有数字的）3.师：每个小朋友会有一列车厢和一篮子水果，请小朋友根据车厢的数字和水果的数量进行配对，让水果们都找到自己的位置。4.师：让我们一起来看一看第一是什么？（苹果）第二呢？（葡萄）我想请小朋友说一说水果都排在第几？（苹果第一、葡萄第二、橘子第三、西瓜第四、桃子第五、草莓第六、香蕉第七、李子第八。）有谁知道第一第二第三和123有什么分别？（多了一个字等。）它们是不一样的，第一第二第三第四第五这种叫做序数，而12345这种叫做数字。下面让我们把手指举起来，一起来说水果的位置。5.师：现在水果娃娃们想要考一考聪明的你们，它们先回到篮子里，等一下请小朋友出来帮它们进行配对。（个别操作，全班检查结果）三．学习排序：给水果娃娃排排序1.师（把水果的顺序打乱）：小朋友们，水果娃娃竟然走错车厢了，想要请小朋友帮它们重新排序，然后说给我听一听它们的顺序，好吗？（好）四．结合实际，小游戏：我来坐火车1.师：小朋友们，谁来告诉我什么叫做序数？（第一第二第三等）你们真聪明！你们有谁坐过火车？（有；没有）现在我们一起来坐火车去探望水果娃娃，好吗？（好的）2.师：我想先请一部分的小朋友来搭火车，我会分发火车票给你们，火车票上标有数字，而火车位置上也标有数字，请根据火车票上的数字找到你们的位置，找到后马上坐好，然后我再请其他小朋友告诉我第一个位置是谁第二是谁第三第四等等都是谁。现在让我们一起来搭火车吧！