多关注孩子的需要VIP免费

请多关注孩子的需要我一直这么认为：教育行政主管部门的主要任务是监督学校办学、评价学校办学、指导学校办学，而不是干预甚至干扰学校办学。而作为办学主体的学校，在办学过程中，应加强与师生的沟通，充分了解师生的需求，从而有的放矢、系统性地实施各项教育举措，取得教育实效，从而实现立德树人的目标。但是现实中，我们不少同志忽视了这一点。我能够平和地跟学生交流，能够听到学生许多真心的话。我发现，我们的教育缺乏对孩子们尊重和对他们需求的重视。学生需要什么，尤其是在他的成长过程中什么最能够影响他，从而影响到他的未来？作为学校教育如何给予他正面的影响而非负面的干扰？是教育者必须认真做的功课。1、“寓教于乐”是教育的最高境界，其中就突出了“乐”的重要性。无论多么重要的教育内容，离开了学生喜欢的形式，都将难于取得好的效果。只有认真研究对象、有的放矢采取行动、对象欣然接受这三者有机结合，才能实现学校教育的价值。2、“亲其师信其道”是教育者的价值追求。现在学校教育的现状是德育实效性不强，原因在哪里？德育之所以成为了空洞的说教，关键在于缺乏生动活泼的载体。只有在师生的共同活动中，才能加强师生之间的深入了解和沟通，才能培养起深厚的师生情谊。我们在面对学生时都有过这样的体验：与学生感情融洽，指导教育起来非常愉悦轻松。学生需要什么？学生需要的不仅仅是课堂中枯燥的课本知识的学习和能力的训练，还包括形式丰富多样、内容绚丽多姿的课外知识的学习及能力的培养。如：春游秋游、野外跑步拉练、参观工厂、参加社会公益等等。关注学生的需要，体现的是教育的平等和对人的尊重，是教育必须具备的品质。