“数与代数——数的运算第7课时”学案教学内容：稍复杂的分数、百分数问题，P90第7～12题
教学目标：1
使学生在理解和掌握分数、百分数问题基本数量关系和解题思路的基础上，进一步理解和掌握稍复杂的分数、百分数问题的数量关系、思考方法和解题思路，能正确、熟练地进行解答
让学生能根据题中数量关系的特点选择正确、合适的方法进行解答，提高学生运用分数、百分数的知识解决实际问题的能力
教学重点：分析数量关系，弄清解题思路，正确解答
教学难点：分析数量关系，能根据数量关系的特点选择正确的方法进行解答
1“数与代数——数的运算第7课时”学案一、知识整理：1
稍复杂的分数、百分数问题的几种基本类型、解题思路
（1）求比a多（少）几（百）分之几的数是多少
（2）已知比a多（少）几（百）分之几的数是多少，求a
（3）求a比b多（少）几（百）分之几
生活中常见的百分数问题的基本数量关系
（1）纳税问题：营业额×税率=纳税额（2）折扣问题：原价×折扣=现价（3）利息问题：本金×利率×时间=利息（4）弄清各种百分率的含义和计算方法
出勤率=（）○（）发芽率=（）○（）正确率=（）○（）合格率=（）○（）入学率=（）○（）练习：课本90页第7题3
稍复杂的分数、百分数问题的分析思路
抓住关键句分析数量关系，找准单位“1”的数量，再根据单位“1”是已知还是未知来确定算法
二、巩固练习：1基本练习
根据条件把下面的数量关系填写完整
（1）实际节约用电20%
（）×()=()（2）商场卖出一件羊毛衫赚了50%
（）×（）=（）2
按营业额的5%缴纳营业税，是把（）看作单位“1”，（）占（）的5%；稿费收入超过800元的部分按20%缴纳个人所得税，是把（）看作单位“1”，（）占（）的20%
3、基本练习：课本90页第8题
对比练习：（1）小芳看了一本故事书的，正好是64页
这本故事书共多少页
