小班数学活动：按规律排序活动目标：1、尝试将两种物品按交替重复的规律排序。2、通过操作活动，发展和探索简单的排序规律。3、能愉快的参与操作活动。活动准备：1、蜜蜂、小猫、青蛙、乌龟头饰。2、蜜蜂、小猫、青蛙、乌龟、瓢虫、蜗牛图片，一、师幼一起玩游戏《开火车》，导入主题。师：小动物们，今天在森林里开运动会，我们一起乘火车去，好吗?火车应该有很多车厢的，那我们小动物来做车厢好吗?我们用一只小猫，一只蜜蜂的好办法来做火车车厢。一只小猫，一只蜜蜂，一只小猫，后面是谁呀?感知间隔排列。师：火车准备好了吗?(准备好了)那我们拉响汽笛：呜——咔嚓咔嚓咔嚓……二、了解、学习交替排序的方法。1、师：小动物们，刚才小猫和蜜蜂是怎样排队的？引导幼儿说出一只小猫，一只蜜蜂，一只小猫，一只蜜蜂。2、教师示范。3、幼儿操作材料。提醒幼儿边说边做。（一只小猫，一只蜜蜂，一只小猫，一只蜜蜂。）4、先后出示青蛙、瓢虫和乌龟、蜗牛。（青蛙和瓢虫请幼儿出来示范，乌龟和蜗牛幼儿先操作，再演示结果，会有2种排序结果）“看，森林还有小动物不会排队的。”请个别幼儿操作。5、幼儿操作。“请你给小动物按照顺序排队。”三、交流小结，收拾学具。师：我们把这种有规律的交替排序方法叫做ABAB的排序。
