众所周知的爱因斯坦的成功公式：A=x+y+z。其中A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。据说，这个公式是一位不肯干实事又不珍惜时间的青年，纠缠爱因斯坦，非让爱因斯坦说出成功秘诀时，爱因斯坦列出的公式。公式确实说出了成功的诀窍，当然也不乏劝诫这位青年珍惜时间的诚心与善意。爱因斯坦的成功方法青少年要珍惜时间，因为时间就是生命，任何成功都是勤奋与时间结合的产物。玉不琢,不成器;人不学,不知道。--礼记·学记大家好，我叫小欣，现在我已经成为一名中学生啦。我感到非常高兴，但也遇到一些烦心事，请大家帮我一起解决吧！烦恼（一）进入初中之后，我发现学习的科目增加了，作业也多了很多，而且老师讲课的速度也很快，我真担心会学不好。1、在学习方面，你和小欣有类似的困惑和问题吗？2、你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗？项目小学初中课程门类学习时间学习形式学习目标上课方式学科少，难度小学科多，难度大时间短、作业少时间不够，作业多被动学习主动学习多按老师要求，目标欠明确目标要明确，要制订学习计划节奏慢，容易懂节奏快，需通过消化初中学习新发现初中学习新特点：在课堂上学到更多的知识，运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。烦恼（二）小学时我的成绩不错，可是到了初中，尽管我一直很努力，在学习上花了很多时间，但还是没有以前好。是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？1、你对初中的学习生活有什么新感受，大家来交流一下吧。2、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？病例一：我是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈帮助我把每天的学习都安排好了。到了初中以后，妈妈还是一如既往地帮我安排学习，制定计划、检查作业、整理笔记。“有了妈妈的帮助，我省去了很多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把精力投入到学习中去。”你如何看待小欣的学习习惯？学会自主学习中学生，应逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷。病例二：我每天作业不多，可是每天都写到很晚才睡。原因就是边写作业边吃东西边玩。你如何看待小欣的学习习惯？学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。提高学习效率艾宾浩斯遗忘曲线图曲线说明了什么，我们应该怎么做？记忆法宝：1、了解遗忘的规律根据遗忘的这一规律，唯有及时地复习、重复，记忆才会牢固。只有经过背诵——忘记——再背诵——再忘记这样两三个反复的过程，记忆才能保持永久。2、注意掌握最佳的记忆时间尽管不是所有的人都是这样，但是一般说来早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间。心理学研究证明，在早晨，大脑没有睡前学习材料的干扰，而临睡，不再受新学习的干扰。所以每天临睡前，把一天内学习的主要内容，像过电影一样在脑子里过一遍，这对记忆的巩固很好。3、保持稳定而愉快的情绪。记忆不是单一的思维活动，愉快的心情能够增强记忆的广度和深度，在心情愉悦情况下不仅会让你记得更快更多，也会记得更牢靠。这也好理解，愉悦的心情会让你对记忆充满主动性而不是苦不堪言的勉强硬塞。怎样才能提高学习效率？提高学习效率•课前认真预习•课上专心听讲•课后及时复习五要：(听课）1、要紧跟教师讲课思路2、要超前思考，比较听课3、要抓住老师讲课重点4、要随时总结5、要和老师进行目光交流和言语交流六不：1、不因为某个科目沉闷不听2、不因为对老师有偏见不听3、不要只听热闹，不想门道4、不要人在曹营心在汉5、不要过分反应，影响思路6、不要贪图舒服，无所用心病例三：我放学后总是先看电视，看完电视后八点多才开始写作业，一写就到深夜，第二天上课犯困，不能集中精神，影响听课效果。你如何看待小欣的学习习惯？随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。科学安排时间不科学安排时间，会有什么后果？洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸...
