附：2014年年终现场考评细则一级指标二级指标评价内容一、政策法规情况（5分）法制教育（2分）1、学校要有法制教育专栏，相关教育资料；2、上期毕业生离校前是否进行法制教育，查影像和文字资料；3、查法制副校长上课影像及文字资料；4、长假前全校性的法制教育资料。每缺一项扣0.5分，扣完为止。规范性文件的审查备案（3分）查看本期学校签订的所有合同，时限超过一年（含一年）或单笔金额超过2万元的合同必须报审并加盖“政策法规股”公章，如不符要求每一例扣0.5分，扣完为止。二、办公室工作（2分）文书档案整理和教师读书活动（2分）1、查本年文书档案是否入柜、是否装订成册，如一项不符要求扣0.5分；2、是否制订了切实可操作的教师读书活动计划，缺计划扣1分。三、师训情况（记等级）校本培训（含群体性教研活动）查资料，有计划、总结、研训的过程材料翔实、效果显著等记优秀；有计划、总结、研训的过程材料一般记良好；有过程材料，缺计划或总结记一般；无过程资料记差。四、后勤管理情况（6分）食堂管理和商店监管（6分）1、食堂要卫生整洁、物品摆放整齐(1分)，否则每一项扣0.5分；2、操作规范（1分）。查从业人员体检证、衣帽穿戴和食品留样，每缺一项扣0.5分，扣完为止；3、资料建档（3分），查是否有应急预案、台账、消毒、晨检、校长缴费陪餐、食谱公示、膳食委员会、后勤人员培训等资料，每缺一项扣0.5分，扣完为止；4、学校（中学）有专人负责商店管理并有平时检查记录（1分），每缺一项扣0.5分。五、教育教学管理、特色学校申报认定和学校课程教学改革工作等情况(19/21分)德育活动落实情况（2分）1、查学雷锋活动；2、十佳学生评选；3、学生讲“三爱”故事比赛和班会课评选活动；4、清明祭英烈活动；5、查是否举行向国旗敬礼活动；6、是否有德育百优课程评选活动；7、是否开展美德少年宣展活动（要有宣传栏）；8、是否开展了社会主义核心价值观征文活动；9、至少举行一次全校性的家长会；10、留守学生管理资料。每缺一项扣0.2分，普九、学籍管理情况（2分）查普九母册、学籍母册建立情况，重点查2012---2014年学校造具情况。每一项不符要求扣0.5分。规范办学行为（2/4分）查课表、问学生，凡有不按课程计划开课、节假日成建制上课、随意放假、办重点班、乱订乱发资料等现象之一者，该项记0分。心理咨询、建设情况和特色学校建设情况（10分）全县各中学（没有中学的中心小学）都必须设立心理咨询室（记1分）；有专职心理辅导教师（记1分）；有课程安排、活动正常、资料齐全等(记1分)；辖区内完全小学以上学校均应创建为县级或县级以上的特色学校（记4分），每少1所，扣2分，扣完为止；查资料，有以“特色”为主题的活动，记2分；查资料，有自主开发的学校课程，记1分。区域整体推进课改情况（3分）查资料，有区域整体推进课改方案、总结、过程资料，记1分；查课堂、教案，构建了课堂教学模式的，记2分。六、安全教育、安全管理、校车管理情况（9分）安全教育（3分）1、查班主任工作手册、政教处工作记录，全年是否开展了交通安全、防溺水、消防安全、饮食卫生安全、防自然灾害、预防不法侵害等安全法制教育；2、看禁毒教育展览室是否布置好；3、查是否每学月组织师生开展了一次应急疏散逃生演练。每少一次或一项扣1分，扣完为止。安全管理（3分）1、查是否按教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》落实学校各类人员的安全职责（签订责任状或制订岗位安全管理制度）；2、查校门、教学楼、寝室、食堂等重点部位、重点时段的值班巡查记录情况；3、查校园及周边安全隐患排查整改台账；每缺一项扣1分，扣完为止。校车管理（有校车接送的学校和幼儿园）（3分）1、查建立校车管理台账情况；2、查联系当地政府、公安对校车进行专项整治的记录，全年至少开展2次；3、查与校车服务对接情况（是否与校车服务单位签订安全运营责任状；是否协助服务单位做好学生上下车交接手续）。每缺一项扣1分，扣完为止。七、队伍建设和作风建设情况（7分）师德师风建设（3分）抽查学生20--30人，满意率85%以上记3分，70%--85%记2分，低于70%记1分。局管干部兼课（3分）现场考核（查课表...
