我国青少年体质健康下降的问题引起了社会各界人士的关注,随着社会节奏的加快,升学压力
社会竞争的加大,睡眠不足
精神紧张等原因影响着我国学生的健康"学生体质的下降不仅仅对学生的成长发育造成不良的影响,而且直接关系到国民素质的发展,最终成为社会发展的潜在危机"目前,加强中小学学校体育工作的建设对于提高青少年的身体素质,养成终身体育的良好习惯,培养全面发展的一代新人,关系尤为重大"本论文以广州市中学学校体育现状为研究对象,运用文献资料法,问卷调查法,访谈法,数理统计法等研究方法,对北京市中小学学校体育的现状进行全面的研究和分析,探讨其面临的困境与存在的问题,提出规范学校体育发展的对策与建议,为改进学校体育工作提供依据与参考"研究结果表明:1
1研究的背景人一生中参加体育锻炼的机会可以用钟漏的形状形象地加以比喻
学前和小学阶段有大量的锻炼机会;中学只局限于学校和校内体育;成年后又有大量的锻炼机会
这一现象国内同样存在,小学阶段,学生总是觉得玩的时间不够,抓紧一切可以玩儿的时间玩
到了初中由于生理上或其他方面的原因,学生不再那么好动了,体育活动明显减少,这一现象在女生中尤为突出
在国内或许到了老年这一现象才得以改善,只有当身体出现问题了,才积极地参加体育锻炼
我国学校体育的实践探索虽然规模宏大,但由于发展里程短浅,学校体育的基础理论仍然相当薄弱,各种问题纠葛缠绕
可以说,学校体育的质量已成为学校体育深层次发展的"瓶颈"也是今后改革创新的终极目标
多年来我们对教学的研究,有了一些进展,教学改革也一直在进行,但是没有突破性的进展
当前中国的学校体育改革还是个粗线条,还停留在"先有号召"、"先做起来",甚至是"狗熊掰棒子,一边掰一边丢"的阶段,许多工作面临着细化
[9]黄晓曼.政府信息公开下的信息获取权研究[D].上海:华东师范大学商学院信息学系,2009:2.[1]冯红静.对美国学校体育