一引入新课引例:街心花园有一块边长为a米的正方形草坪,经统一规划后,南北向要加长2米,而东西向要缩短2米.问改造后的长方形草坪的面积是多少?解:(a+2)(a-2)答:改造后的长方形草坪的面积是(-4)平方米.2a2a=-4(平方米)二自学解疑•学习目标:1、掌握平方差公式的结构特征,并能正确地运用平方差公式2、让学生从中体会数学与生活之间的联系关系,在一定程度上了解数学的应用价值,从而产生学习数学兴趣。1、多项式乘以多项式公式.2、做做一做(提示按多项式乘多项式公式进行计算).3、补充:计算(1)(a+2)(a-2)(2)(m+n)(m-n)(3)(2+m)(2-m)(4)(3+n)(3-n)从中探索规律。4、两数的和乘以这两数的差的公式及文字表述。5、用图形面积的运算验证两数和乘以这两数差的公式。6、看例1,体会公式的应用,计算前先确定。7、做练习1,(计算前先验证是否符合两数和乘以这两数的差的运算:再定哪一项相当于公式中的a,哪一项相当于公式中的b).8、看例29、做练习2p29p30p30p30三、预习提纲计算(1)(a+2)(a-2)(2)(m+n)(m-n)(3)(2+m)(2-m)(4)(3+n)(3-n)四精讲例析42222aa22nm22242mm22293nn22222aaa22nmnmnm22222mmm22333nnn(a+2)(a-2)(m+n)(m-n)(2+m)(2-m)(3+n)(3-n)222a22nm222m223n试一试•这就是说,两数和与这两数差的积,等于这两数的平方差.(a+b)(a-b)=先观察上图,再用等式表示下图中图形面积的运算:=-.(a+b)(a-b)2a2b结构特征:等号左边一般是两个二项式相乘,并且这两个多项式中有一项是完全相同。另一项是互为相反项,与位置无关,等式左边是两数和与这两个数的差的积,右边是两数的平方差22bababa22ba平方差公式例1计算:(1)(a+3)(a-3);(2)(2a+3b)(2a-3b);(3)(1+2c)(1-2c);(4)(-2x-y)(2x-y).解(1)(a+3)(a-3)(2)(2a+3b)(2a-3b)(3)(1+2c)(1-2c)(4)(-2x-y)(2x-y)=(-y-2x)(-y+2x)=-2a23=-9.2a=(2a)-(3b)22=1-4c.2=(-y)-(2x)22=y-4x.22=4a-9b.22=1-(2c)2222))((bababa想一想?yxyx22abab2253ba2323ba442222bababa4422babababa⑸⑷3333babababa5353⑶baba⑵计算⑴xyyx22字母位置变化符号变化系数变化指数变化连用公式变化2222abab22259ba66ba4444baba222242yxyx88ba注意事项:1、特别要注意是否符合平方差的结构特征,既是否是两数和这两个数的差的积如果是方可适用。2、有些多项式相乘,表面上不是平方差公式,但通过变形可利用平方差公式。3、公式中的可以表示具体数字,也可以表示一个单项式,还可以表示多项式,也可以表示任意的一个代数式。ba,计算:(1)(2x+)(2x-);(2)(-x+2)(-x-2);(3)(-2x+y)(2x+y);(4)(y-x)(-x-y).21214124x解(1)(2x+)(2x-)21212212)()2(x(2)(-x+2)(-x-2)42x222)(x(3)(-2x+y)(2x+y)224xy22)2(xy(4)(y-x)(-x-y)22yx22)(yx比一比例2计算:1998×2002.解1998×2002=(2000-2)×(2000+2)=4000000-4=3999996.计算:(1)498×502;(2)999×1001.2222000赛一赛22))((bababa五、巩固提高1、小结:两数和与这两数差相乘平方差公式公式应用2、作业:1.p33补充:计算213214选作题计算:2323nmnm2323nmnm2223nm2229nm六、达标应用1、中考题⑴计算的结果是()baba22A、B、C、D、224ba224ab222ba222ab⑵若那么1,2006baba22ba⑶计算2008200620072A=2006×1=2006))((baba22ba解解2008200620072))((120071-200720072)(222120072007=12、应用(a+b)(a-b)22ba22bababababa2221