一引入新课引例:街心花园有一块边长为a米的正方形草坪,经统一规划后,南北向要加长2米,而东西向要缩短2米.问改造后的长方形草坪的面积是多少
解:(a+2)(a-2)答:改造后的长方形草坪的面积是(-4)平方米.2a2a=-4(平方米)二自学解疑•学习目标:1、掌握平方差公式的结构特征,并能正确地运用平方差公式2、让学生从中体会数学与生活之间的联系关系,在一定程度上了解数学的应用价值,从而产生学习数学兴趣
1、多项式乘以多项式公式.2、做做一做(提示按多项式乘多项式公式进行计算).3、补充:计算(1)(a+2)(a-2)(2)(m+n)(m-n)(3)(2+m)(2-m)(4)(3+n)(3-n)从中探索规律
4、两数的和乘以这两数的差的公式及文字表述
5、用图形面积的运算验证两数和乘以这两数差的公式
6、看例1,体会公式的应用,计算前先确定
7、做练习1,(计算前先验证是否符合两数和乘以这两数的差的运算:再定哪一项相当于公式中的a,哪一项相当于公式中的b).8、看例29、做练习2p29p30p30p30三、预习提纲计算(1)(a+2)(a-2)(2)(m+n)(m-n)(3)(2+m)(2-m)(4)(3+n)(3-n)四精讲例析42222aa22nm22242mm22293nn22222aaa22nmnmnm22222mmm22333nnn(a+2)(a-2)(m+n)(m-n)(2+m)(2-m)(3+n)(3-n)222a22nm222m223n试一试•这就是说,两数和与这两数差的积,等于这两数的平方差.(a+b)(a-b)=先观察上图,再用等式表示下图中图形面积的运算:=-.(a+b)(a-b)2a2b结构特征:等号左边一般是两个二项式相乘,并且这两个多项式中有一项是完全相同
另一项是互为相