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怎样办数学剪贴报VIP免费

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怎样办数学剪贴报教学内容:制作数学剪贴报教学目标:探究制作剪贴报的材料,初步了解制作剪贴报的一般步骤及方法学会设计、制作、美化简单的剪贴报。初步培养学生的探究能力、动手实践能力。教学重点:学会选择材料,设计、制作、美化简单的剪贴报。教学难点:激发学生自主探究的意识,并在探究的基础上大胆实践、勇于创新。教学准备:剪贴报样品、制作剪贴报所需要的各种工具、材料。教学过程:一、创境引入:谈话:平时我们常常会在课外搜集、整理一些相关的资料。同学们对于搜集到的资料是如何整理的呢?(生交流)整理资料的方法有很多,制作剪贴报就是一种很不错的方法。今天我们就来一起学习——制作数学剪贴报。(板书课题)二、先学后教:师:今天,老师给同学们带来了几份自己制作的剪贴报,请大家分组探究,讨论以下几个问题:(课件出示,小组讨论)1、制作剪贴报需要哪些材料、工具?2、一份剪贴报通常会由哪些部分组成?欣赏了这么多份剪贴报,谁能来说说自己有什么收获?制作剪贴报需要的材料和工具有什么?剪贴报有哪些部分组成?学生交流,明确材料工具。三、明确方法:1、探究剪贴报的制作步骤。各个小组再仔细探究一下,剪贴报是怎么做成的,看哪一个小组探究得最仔细。(给一定的时间让学生探究)2、理清思路,明确制作剪贴报的步骤。谈话:谁来交流一下你们小组探究的成果?制作剪贴报先做什么,再做什么然后做什么?学生交流(教师根据学生交流,指导学生了解制作过程,及时板书,明确制作步骤1、分类整理材料;2、确定报头;3、选择材料;4、排版粘贴;5、装饰美化;6、署名。3、教师指导办剪贴报的方法:第一步:在A4白纸上用尺子测量,用铅笔划出边框线,写出主题如:“数学小报”、“数学乐园”等,将剪下来的资料在A4白纸上进行排版和调整,尽量让版面排列得整洁、美观。第二步:版面排好后,按照从左到右的顺序依次对剪报进行粘贴。第三步:用彩笔对剪报的边线进行简单勾画,使剪报轮廓更加清晰,最终剪贴报制作成功。四、学生动手实践:学生分组合作,利用自己收集的资料进行设计、制作。教师巡视,指导、参与制作,及时给学生以帮助。五、展示评价,分享快乐:1、鼓励学生积极展示(在部分学生完成作品后)2、师生共同评价。

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